如圖所示，兩個(gè)小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn)，則有（ ）

A．水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0
B．手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力
C．兩個(gè)小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上
D．手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

C

解析試題分析：水桶和水受到的重力與位移方向垂直，不做功，功率也為零，選項(xiàng)A錯(cuò)誤。手臂對水桶的作用力的大小按照平行四邊形法則合成的合力，等于水桶和水的總重力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。水桶和水的整體處于三力平衡狀態(tài)，兩個(gè)小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上，大小等于整體的重力，選項(xiàng)C正確。由于手臂對水桶的作用力的方向不很明確，所以其大小有可能小于、等于或大于整體的重力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查受力分析，力的合成和分解，功及其功率等知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊，物塊仍保持靜止，如圖所示，則物塊所受到的摩擦力大小等于：(  ).

A．5N B．4N C．3N D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)1、F2為有一定夾角的兩個(gè)力，L為過O點(diǎn)的一條直線，當(dāng)L取什么方向時(shí)，
F1、F2在L上分力之和為最大（   ）

A．F1、F2合力的方向
B．F1、F2中較大力的方向
C．F1、F2中較小力的方向
D．以上說法都不正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G，則為(　 　)

A．G B．Gsinθ C．Gcosθ D．Gtanθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動時(shí)，B受力的示意圖為:

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，晾曬衣服的繩子輕且光滑，懸掛衣服的衣架掛鉤也光滑，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知衣服及衣架的質(zhì)量為m，此時(shí)繩與水平方向夾角為θ，則繩中的張力F為

A.     B.         C.          D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，bc為固定在車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對2勻加速直線運(yùn)動，而M、m均相對小車靜止，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當(dāng)加速度增加到2a時(shí)（    ） 

A．細(xì)線與豎直方向的夾角的正切值增加到原來的2倍
B．橫桿對M的摩擦力增加了Ma
C．橫桿對M彈力不變
D．細(xì)線的拉力小于原來的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，如圖所示．設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略，拖桿與豎直方向的夾角為θ。某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地，當(dāng)沿拖桿方向的推力為F時(shí)，拖把頭在地板上勻速移動，則拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)μ為(重力加速度為g)(    )

A． B． C． D． 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

有兩個(gè)力，它們的合力為0�，F(xiàn)把其中一個(gè)向東的6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為          方向?yàn)?u>         

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案