(8分)某小組用圖示器材測(cè)量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過(guò)測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先       (選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
⑵實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過(guò)該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g=       ,重力加速度的大小為       m/s2;

⑶若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,則       (選填“能”或“不能”)通過(guò)上述方法測(cè)得重力加速度的大小;
⑷為減小重力加速度的測(cè)量誤差,可采用哪些方法?       (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b短  B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大  D.彈力和彈簧長(zhǎng)度成正比

⑴接通光電計(jì)時(shí)器;⑵2k,9.60~9.80;⑶能;⑷AB間距離盡可能大,鋼球體積盡可能小等

解析試題分析:⑴小球做自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短,因此應(yīng)先接通光電計(jì)時(shí)器,以確保小球通過(guò)兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器時(shí)能夠正常計(jì)時(shí);
⑵根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律規(guī)律可知:h=,又因?yàn)閔/t與t關(guān)系圖象中圖線的斜率k=,聯(lián)立兩式解得:g=2k,根據(jù)圖象可知,圖線的斜率k=m/s2=4.84m/s2,所以g=9.68m/s2(因讀數(shù)存在誤差,答案在9.60~9.80m/s2之間均可);
⑶改變光電計(jì)時(shí)器A和B是等價(jià)的,因此保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,也能通過(guò)上述方法測(cè)得重力加速度的大小;
⑷光電計(jì)時(shí)器具有一定的靈敏度,因此通過(guò)增大下落高度延長(zhǎng)小球通過(guò)光電計(jì)時(shí)器AB段的時(shí)間來(lái)減小誤差,另外也可采用體積盡可能小的鋼球,減小光電計(jì)時(shí)器對(duì)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量誤差。
考點(diǎn):本題以探究性實(shí)驗(yàn)為背景考查了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、原理分析、誤差分析等問(wèn)題,屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)使用如下圖A所示器材測(cè)定小燈泡在不同電壓下的阻值,已知小燈泡標(biāo)有"9V,4.5W"字樣,備選滑動(dòng)變阻器有二種規(guī)格,R1標(biāo)有”5Ω,2A”R2標(biāo)有”100Ω,2A”現(xiàn)要求小燈泡兩端電壓從零開(kāi)始,并能測(cè)量多組數(shù)據(jù).

(1)為使操作更為方便,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
            (選填R1,R2)
(2)將圖中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,使其能盡量準(zhǔn)確地測(cè)量小燈泡的阻值.
本實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使小燈泡電流        (選填”從小到大”或”從大到小”)變化 ,讀取數(shù)據(jù). 若某同學(xué)選用15V量程電壓表進(jìn)行測(cè)量示數(shù)如下圖B所示,此時(shí)示數(shù)為           
下圖C為某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的一根I-U圖線,從圖中可以求出小燈泡正常工作時(shí)的阻值大小為       ,(保留三位有效數(shù)字)此阻值比小燈泡的實(shí)際阻值偏       。(選填“大”或“小”)
 
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖(a)所示的電路測(cè)定定值電阻R0、電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測(cè)量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù).并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U—I直線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)兩位同學(xué)描繪的直線,可知圖線  (填“甲”或“乙”)是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)所描繪的。
(2)圖象中兩直線的交點(diǎn)表示(   

A.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最右端
B.在本電路中該電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W
D.在本電路中該電源的效率達(dá)到最大值
(3)根據(jù)圖(b),可以求出定值電阻R0=    Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=     V,內(nèi)電阻r=   Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測(cè)得其長(zhǎng)度和橫截面積,還需要測(cè)出它的電阻值Rx。
(1)若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測(cè)量其電阻值,并要求直接測(cè)量的變化范圍盡可能大一些,除了需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是             。(只填寫字母代號(hào))
A.電池(電動(dòng)勢(shì)14 V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)) B.電流表(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.12Ω)
C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12 Ω) D.電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)
E.電壓表(量程0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)  F.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~500 Ω,允許最大電流0.5 A)
(2)在方框中畫出測(cè)這段導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(3)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出該導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實(shí)驗(yàn)的操作、讀數(shù)、記錄、描點(diǎn)和繪圖等過(guò)程均正確無(wú)誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是                              。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

多用電表的電阻擋有三個(gè)倍率,分別是×1Ω、×10Ω、×100Ω。用×10Ω擋測(cè)量某電阻時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很大,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到______________擋。如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是______________。若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量,表盤的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值是______________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)一種游標(biāo)卡尺,它的游標(biāo)尺上有50個(gè)小的等分刻度,總長(zhǎng)度為49mm。用它測(cè)量某物體長(zhǎng)度,卡尺示數(shù)如圖所示,則該物體的長(zhǎng)度是                cm。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?應(yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材
前的字母填在題后的橫線上.(6分)
A.長(zhǎng)1 m左右的彈性細(xì)繩;  B.長(zhǎng)1 m左右的細(xì)線;
C.直徑2 cm的木球;D.直徑2 cm左右的鋼球;
E.秒表;F.時(shí)鐘;
G.準(zhǔn)確度是1 cm的直尺;H.準(zhǔn)確度是1 mm的直尺;
I.游標(biāo)卡尺.
所選器材是________________
(2)如果測(cè)得的g值偏大,可能的原因是  (   )(4分)
A.測(cè)擺線長(zhǎng)度時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)使擺線長(zhǎng)度增大了
C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),早按秒表
D.實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動(dòng)計(jì)為50次全振動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定,另一端拴上兩條細(xì)繩套;
C.用兩只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置,記錄下兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示F; 
F.比較力F′與F的大小和方向,得出結(jié)論。

上述步驟中,有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)是        
遺漏內(nèi)容分別是                                                       。
(2)(5分)某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用A、B兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉結(jié)點(diǎn)到O點(diǎn)位置,此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=5.70 N和FB=4.50N。以1cm表示1N的比例,用作圖法求出FA、FB的合力F的大小和方向(保留作圖痕跡),其合力F的大小為           。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組利用氣墊導(dǎo)軌探究滑塊加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他利用光電門測(cè)出長(zhǎng)方形遮光條通過(guò)光電門所需的時(shí)間,從而算出滑塊此時(shí)的速度。遮光條固定在小車上,它沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的寬度為d。用不同鉤碼通過(guò)細(xì)線拉同一滑塊,每次滑塊都從同一位置由靜止釋放。

(1)若用刻度尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=     cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門所用的時(shí)間Δt=2.0×10-2s,則滑塊此時(shí)的速度大小為v=      m/s;

(2)實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)滑塊的拉力與鉤碼重力大小相等,則鉤碼的質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為  ­­­­­­­  ;
(3)測(cè)出多組鉤碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間Δt,并算出遮光條通過(guò)光電門時(shí)小車的速度v,通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象,研究滑塊加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出      (選填“v-m”或“v2-m”)圖象,圖線斜率k=            ( 用重力加速度g、滑塊質(zhì)量M、滑塊與光電門間距離L表示)。

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