有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測(cè)得其長(zhǎng)度和橫截面積,還需要測(cè)出它的電阻值Rx。
(1)若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測(cè)量其電阻值,并要求直接測(cè)量的變化范圍盡可能大一些,除了需要導(dǎo)線、開關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是 。(只填寫字母代號(hào))
A.電池(電動(dòng)勢(shì)14 V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)) B.電流表(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.12Ω)
C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12 Ω) D.電壓表(量程0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)
E.電壓表(量程0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ) F.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
G.滑動(dòng)變阻器(0~500 Ω,允許最大電流0.5 A)
(2)在方框中畫出測(cè)這段導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(3)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出該導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實(shí)驗(yàn)的操作、讀數(shù)、記錄、描點(diǎn)和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是 。
(1)ABEF;(2)如下圖所示(3)隨著導(dǎo)體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻也增大
解析試題分析: 實(shí)驗(yàn)中需要電源:A.電池(電動(dòng)勢(shì)14V、內(nèi)阻可忽略不計(jì));電路最大電流約為I=≈0.5A,電流表可選:B.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.12Ω);電源電動(dòng)勢(shì)為14V,電壓表可選:E.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ);電源電動(dòng)勢(shì)為14V,滑動(dòng)變阻器可選,F(xiàn)、0~10Ω,允許最大電流2.0A;
要準(zhǔn)確測(cè)量電阻阻值,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器可以采用分壓接法;待測(cè)電阻阻值約為30Ω,電流表內(nèi)阻約為0.12Ω,電壓表內(nèi)阻約為15kΩ,相對(duì)來說,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測(cè)電阻阻值,電流表可以采用外接法,電路圖如圖所示.
伴隨導(dǎo)體中的電流增大,電流流過電阻產(chǎn)生的熱量越來越多,電阻溫度越來越高,導(dǎo)體電阻率變大,導(dǎo)體電阻變大,導(dǎo)體電阻不再是定值,因此導(dǎo)體的伏安曲線不再是直線而發(fā)生彎曲.
考點(diǎn):伏安法測(cè)電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上勻加速滑下。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。
①計(jì)算打下D點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí),小車的速度分別為vD= m/s , vE= m/s.
②利用逐差法求加速度a= m/s2. (以上結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.8 Ω的保護(hù)電阻R0,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),且接觸良好;他用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接a、b;b、c;d、e時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是 .
(2)按電路原理圖1及用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接c、d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒連接的線連接起來.
(3)排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),測(cè)得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)圖中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),請(qǐng)畫出U—I圖,并由圖求出:電池的電動(dòng)勢(shì)為 V,內(nèi)阻為 Ω.
(4)考慮電表本身電阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖為“測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,__________ ____;
②閉合開關(guān)后,逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,___ _______;
③斷開開關(guān),……根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
(2)在虛線框中畫出與實(shí)物電路相應(yīng)的電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車質(zhì)量0.4kg不變,用小車和繩子之間的力傳感器測(cè)出繩子對(duì)小車的拉力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度。
①實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪右邊的繩子 ,鉤碼質(zhì)量 (填寫:“可以等于”或者“應(yīng)該遠(yuǎn)小于”)小車的質(zhì)量。
②圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖乙所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,用逐差法測(cè)此實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)中受到的合力
F= N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某小組用圖示器材測(cè)量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。
⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先 (選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
⑵實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
⑶若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測(cè)得重力加速度的大。
⑷為減小重力加速度的測(cè)量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b短 B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大 D.彈力和彈簧長(zhǎng)度成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________,理由是_______________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s,請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,則 (填選項(xiàng)前的字母)
A.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與平木板平行 |
B.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng) |
C.在同一次實(shí)驗(yàn)中,兩次拉細(xì)繩套時(shí)無需使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置 |
D.用測(cè)力計(jì)拉兩細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好 |
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