Question

在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列_______是正確的（填字母代號）。
A．將橡皮條拉伸相同長度即可        
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度        
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是______（填字母代號）。
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
（3）某小組得出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)。圖中       是F₁和F₂合成的理論值；
         是F₁和F₂合成的實(shí)際值（填“F”或“F′”）。
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （      ）
A．理想實(shí)驗(yàn)法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法

Answer 1

（1）BD （2）BD  （3）F  ′；F  （4）B

（1）此實(shí)驗(yàn)通過合力與分力的效果相同來測得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，本實(shí)驗(yàn)的效果是把橡皮條拉到相同的位置，所以必須沿相同的方向，拉到相同的位置，故AD正確；
（2）A．兩細(xì)繩不必等長，所以此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，正確；
C. 用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)沒必要相差很多，所以此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，以便記錄力的方向更準(zhǔn)確一些，所以此選項(xiàng)正確。
故答案選BD.
(3)理論值應(yīng)該是平行四邊形的對角線方向，所以F’是理論值，實(shí)際合力應(yīng)該沿橡皮條的伸長方向，所以F是實(shí)驗(yàn)值。
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的是分力和合力的效果相同，所以是等效替代法，故答案選B.