A.增加 | B.減少 | C.不變 | D.先增加后減少 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.醫(yī)院檢查身體的“B超”儀運用了多普勒效應(yīng)原理 |
B.不僅機械波,電磁波和光波也會發(fā)生多普勒效應(yīng) |
C.由地球上接受到遙遠天體發(fā)出的光波發(fā)生“紅移”現(xiàn)象(各條譜線的波長均變長),可以判斷遙遠天體正靠近地球 |
D.靜止的觀察者聽到某個單一頻率聲源發(fā)出的聲音頻率越來越高,說明聲源正在遠離觀察者 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷 |
B.體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷 |
C.當兩個帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時,這兩個帶電體均可看成點電荷 |
D.當帶電體帶電量很少時,可看成點電荷 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不帶電的物體一定沒有電荷 |
B.帶電物體一定具有多余的電子 |
C.一根帶電的導體棒放在潮濕的房間,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)導體棒不帶電了,這過程中電荷不守恒 |
D.摩擦起電實際上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 |
B.一個帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷 |
C.元電荷沒有正負之分,也就是點電荷。 |
D.元電荷e的值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測定的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果 |
B.一種魔術(shù)現(xiàn)象 |
C.同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開 |
D.以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體上一定有多余的電子 |
B.物體上一定缺少電子 |
C.物體的帶電量一定是的整數(shù)倍 |
D.物體的帶電量可以是任意的一個值 |
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