A.不帶電的物體一定沒有電荷 |
B.帶電物體一定具有多余的電子 |
C.一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間,過了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了,這過程中電荷不守恒 |
D.摩擦起電實(shí)際上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分的過程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有機(jī)械波才能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
B.機(jī)械波、電磁波、光波等均能產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
C.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源的頻率發(fā)生了變化 |
D.產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者接收的頻率發(fā)生了變化 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.電荷量很小的點(diǎn)電荷稱為元電荷 |
B.元電荷量的電荷量為1.6×10-19C |
C.元電荷也可作為電荷量的單位 |
D.物體所帶的電荷量只能是元電荷的電荷量的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子 |
B.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍 |
C.元電荷的數(shù)值通常取作e=1.6×10-19C |
D.任何帶電體的電荷量都不是連續(xù)變化的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.足夠小的電荷就是點(diǎn)電荷 |
B.一個(gè)電子,不論在任何情況下都可視為點(diǎn)電荷 |
C.點(diǎn)電荷是一種理想化的模型 |
D.一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看他尺寸的絕對(duì)值,而是看它的形狀和尺寸對(duì)相互作用力的影響能否忽略不計(jì) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.增加 | B.減少 | C.不變 | D.先增加后減少 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.2.4×10-19 C | B.-6.4×10-19 C |
C.-1.6×10-18 C | D.4.0×10-17 C |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)生 |
B.點(diǎn)電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大 |
C.自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷 |
D.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 |
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