對于一個已經(jīng)帶電的物體,下列說法中正確的是 (    )           
A.物體上一定有多余的電子
B.物體上一定缺少電子
C.物體的帶電量一定是的整數(shù)倍
D.物體的帶電量可以是任意的一個值
C

試題分析:AB、于一個已經(jīng)帶電的物體,若物體帶負電,則物體上一定有多余的電子;若物體帶正電,則物體上一定缺少電子;錯誤
CD、物體所帶電荷量,一定是元電荷的整數(shù)倍;C正確
故選C
點評:注意物體帶電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,所帶電量都是元電荷的整數(shù)倍。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù) (   )
A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近已帶電的驗電器時,發(fā)現(xiàn)它的金屬箔片的張角減小,由此可判斷(   )
A.驗電器所帶電荷量部分被中和
B.驗電器所帶電荷量部分跑掉了
C.驗電器一定帶正電
D.驗電器一定帶負電

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中,正確的是(    )
A.摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)生
B.點電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大
C.自然界中只存在正、負兩種電荷
D.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì),下列說法正確的是
A.摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B.摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C.感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體另一個部分
D.感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的帶電荷量,以下說法中錯誤的是:
A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)
B.物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍
C.物體帶電+1.60×10-9C,這是因為該物體失去了1.60×10-9個電子
D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個完全相同的絕緣金屬球a和b,電荷量分別為+3q和+q,兩球接觸后再分開,下列分析正確的是(   )
A.a(chǎn)、b的電荷量各保持不變      B.a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)?
C.a(chǎn)的電荷量變?yōu)椋玵,b的電荷量變?yōu)椋?qD.a(chǎn)、b的電荷量都變?yōu)椋?q

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是:
A.靜電感應(yīng)就是兩個物體創(chuàng)造了電荷
B.摩擦起電時,一個物體創(chuàng)造了多余的電荷
C.摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移
D.一個帶電體接觸一個不帶電的物體,兩個物體能帶上異種電荷

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電場力和電場強度,以下說法中不正確的是(   )
A.一點電荷分別處于電場中的A、B兩點,電荷受到的電場力大則該處場強大
B.在電場某點如果沒有試探電荷,則電場力為零,電場強度也為零
C.電場中某點場強為零,則試探電荷在該點受到的電場力為零
D.一試探電荷在以一個點電荷為球心、半徑為r的球面上各點所受電場力不同

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同步練習(xí)冊答案