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【題目】興趣課堂上,某同學將完全相同的甲、乙兩個條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對),如圖所示,并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ,這一過程中兩磁鐵均保持與木板相對靜止,下列說法正確的是 ( )

A. 木板對甲的支持力小于對乙的支持力

B. 甲受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化

C. 乙受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化

D. 繼續(xù)增大傾角,甲將先發(fā)生滑動

【答案】CD

【解析】試題分析:木板對甲乙的支持力均等于mgcosθ,故選項A錯誤;木板水平時,甲由于受乙的排斥作用,而有指向乙的摩擦力;當斜面轉動后,甲受重力、支持力及向下的斥力,則甲的摩擦力只能指向乙;故B錯誤;對乙受力分析可知,開始時乙受到的摩擦力指向甲;當木板轉動后,乙受重力、支持力、斥力的作用,若重力向下的分力大于斥力,則摩擦力可能變成向上;故C正確;由以上受力分析可知,增大傾角,甲受到的向下的力要大于乙受的力;故甲應先發(fā)生滑動;故D正確;故選:CD

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某水電站的配電設施,該電站發(fā)電機組的輸出電壓為500V,輸出電功率為50kW,如果用總電阻為16Ω的輸電線向遠處用戶送電,要求輸電線上損失的電功率是發(fā)電機組輸出功率的3.2%,該電站安裝了一臺升壓變壓器,到達用戶前再用降壓變壓器變?yōu)?20V供用戶使用,不考慮變壓器的能量損失.求:
(1)畫出此輸電線路的示意圖.
(2)用戶得到的電功率是多少.
(3)在輸電線路中設置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強電場,與兩板上邊緣等高處有兩個質量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最終都能運動到右極板上的同一位置,則從開始釋放到運動到右極板的過程中它們的( )

A.運行時間tP>tQ
B.電勢能減少量之比
C.電荷量之比
D.動能增加量之比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ間距為l=0.5m,其電阻不計,兩導軌及其構成的平面均與水平面成30°角.完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導軌放置,每棒兩端都與導軌始終有良好接觸,已知兩棒質量均為m=0.02kg,電阻均為R=0.1Ω,整個裝置處在垂直于導軌平面向上的勻強磁場中,磁感應強度B=0.2T,棒ab在平行于導軌向上的力F作用下,沿導軌向上勻速運動,而棒cd恰好能夠保持靜止.g取10m/s2 , 求:

(1)通過棒cd的電流I的大。
(2)棒ab受到的力F的大;
(3)棒ab運動速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人騎自行車上坡,坡長200m,坡高10m,人和車的總質量100kg,人蹬車的牽引力為100N,若在坡底時車的速度為10m/s,到坡頂時速度為4m/s,(g10m/ s2 )求:

(1)上坡過程中人克服阻力做多少功

(2)若人不蹬車,10m/s的初速度沖上坡,能在坡上行使多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,橫截面積為直角三角形的斜劈A,力F通過球心水平作用在光滑球B上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).當力F增大時,系統(tǒng)還保持靜止,則下列說法正確的是(  )

A.A所受合外力增大
B.A對豎直墻壁的壓力增大
C.墻面對A的摩擦力一定增大
D.墻面對A的摩擦力可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的s﹣t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v﹣t圖象如圖中乙所示.根據圖象做出的判斷正確的是( 。

A. 物體A和B均做勻速直線運動且A的速度比B更大

B. 在0﹣3s的時間內,物體B運動的位移為10m

C. t=3s時,物體C追上物體D

D. t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知一汽車在平直公路上運動,它的位移時間圖象如圖甲所示。

(1)根據圖甲在圖乙所示的位置坐標軸上標出O、AB、CDE各點代表的汽車位置。

(2)求出前4 s內的平均速度大小。

(3)求出第5 s末的瞬時速度大小。

(4)求出第7 s末的加速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中(實驗裝置如圖1甲):

(1)下列說法哪一個是錯誤的 . (填選項前的字母)
A.調節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時,應放上單縫和雙縫.
B.測量某條干涉亮紋位置時,應使測微目鏡分劃板
中心刻線與該亮紋的中心對齊
C.為了減小測量誤差,可用測微目鏡測出n條亮紋
中心間的距離a,求出相鄰兩條亮紋間距△x=
(2)將測量頭的分劃板中心刻線與某亮條紋的中心對齊,將該亮條紋定為第1條亮條紋,此時手輪上的示數(shù)如圖1甲所示.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮條紋中心對齊,此時手輪上的示數(shù)如圖1乙所示,則圖乙讀數(shù)為 mm,求得這種色光的波長λ=nm.(已知雙縫間距d=0.2mm,雙縫到屏間的距離L=700mm)

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