【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是;
②遺漏的內(nèi)容分別是

【答案】
(1)F′
(2)B
(3)C,E,C中未記下兩條細繩的方向,E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O
【解析】解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′;(2)由于誤差的存在F和F′方向并不在重合,合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法.

故選:B(3)本實驗為了驗證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實際值,然后進行比較,得出結(jié)果.所以,實驗時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.

所以答案是:(1)F′;(2)B;(3)①C;E;②C中未記下兩條細繩的方向;E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量分別為mA、mBA、B兩個楔形物體疊放在一起,B靠在豎直墻壁上,在水平力F的作用下,A、B靜止不動,則( 。

A. A物體受力的個數(shù)可能為3

B. B受到墻壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下

C. F增大(AB仍靜止),AB的壓力也增大

D. F增大(AB仍靜止),墻壁對B的摩擦力也增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊,從傾角θ=37°的斜面上的A點靜止下滑,A與斜面間動摩擦因數(shù)μ1=0.25,A到斜面底端B的長度x=2.5m;A通過一段很小的平滑曲面(速度大小不變)到達光滑的平臺,緊挨平臺且與平臺等高的水平傳送帶,水平段長L=6m,皮帶輪軸心固定且順時針轉(zhuǎn)動,傳送帶在皮帶的帶動下以恒定的速度v勻速運動,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,g=10m/s2 , (sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)小物塊滑到斜面底端B時的速度大小v1;
(2)若傳送帶的速度v=0.5m/s,物塊滑到水平段最右端C點時的速度vC;
(3)若傳送帶的速度v′=2m/s,物塊滑到水平段最右端C點時的速度v′C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】城市部分過街天橋裝有智能化電動扶梯,如圖所示,當(dāng)乘客站上扶梯時,它先緩慢加速,然后再勻速上升,則( )

A.乘客始終處于超重狀態(tài)
B.乘客始終處于失重狀態(tài)
C.電梯對乘客的作用力始終豎直向上
D.電梯勻速上升時,電梯對乘客的作用力豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在同一地點同時開始做直線運動的v﹣t圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息可知( )

A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,甲乙相距最遠為10m
C.8s末甲乙兩物體相遇,且離出發(fā)點有32m
D.在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)甲的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖甲所示的實驗裝置:

(1)以下實驗操作正確的是
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細線與木板平行
C.先接通電源后釋放小車
D.實驗中小車的加速度越大越好
(2)在實驗中,得到一條如圖乙所示的紙帶,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1S,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm,則小車的加速度a=m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a﹣F圖線,如圖丙所示.圖線是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”或“②”);小車及車中砝碼的總質(zhì)量m=kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)下列給出多種用伏安法測電池電動勢和內(nèi)阻的數(shù)據(jù)處理方法,其中既能減小偶然誤差又直觀、簡便的是_____

A.測出兩組I、U的數(shù)據(jù),代入方程組E=U1+I1rE=U2+I2r

B.多測幾組I、U的數(shù)據(jù),求出幾組E、r,最后分別求出其平均值

C.測出多組I、U的數(shù)據(jù),畫出U-I圖像,在根據(jù)圖像求E、r

D.多測幾組IU的數(shù)據(jù),分別求出IU的平均值,用電壓表測出斷路時的路端電壓即為電動勢E,再利用閉合電路歐姆定律求出內(nèi)電阻r

2)用如圖甲所示的電路測定電池的電動勢和內(nèi)阻,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的U-I圖像,由圖像可知______

A.電池的電動勢為1.40V

B.電池內(nèi)阻值為3.50Ω

C.外電路短路時的電流為0.40A

D.電壓表的示數(shù)為1.20V時,電流表的示數(shù)I/約為0.10A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,第一象限內(nèi)存在沿y軸負方向的勻強電場,電場強度大小為E,第二、三、四象限存在方向垂直xOy平面向外的勻強磁場,其中第二象限的磁感應(yīng)強度大小為B,第三、四象限磁感應(yīng)強度大小相等,一帶正電的粒子,從P-d,0)點沿與x軸正方向成α=60°角平行xOy平面入射,經(jīng)第二象限后恰好由y軸上的Q點(圖中未畫出)垂直y軸進入第一象限,之后經(jīng)第四、三象限重新回到P點,回到P點時速度方向與入射方時相同,不計粒子重力,求:

1)粒子從P點入射時的速度v0;

2)第三、四象限磁感應(yīng)強度的大小B/

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】近年來有一種測g值的方法叫“對稱自由下落法”:將真空長直管沿豎直方向放置,自其中O點向上拋小球又落至原處的時間為T2在小球運動過程中經(jīng)過比O點高H的P點,小球離開P點至又回到P點所用的時間為T1 , 測得T1、T2和H,可求得g等于( )
A.
B.
C.
D.

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