【題目】甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)同時(shí)開始做直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息可知( )
A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,甲乙相距最遠(yuǎn)為10m
C.8s末甲乙兩物體相遇,且離出發(fā)點(diǎn)有32m
D.在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)甲的平均速度相等
【答案】B,C
【解析】解:A、在v﹣t圖中圖象與橫坐標(biāo)圍成的面積大小與物體發(fā)生的位移大小相等,
6s末甲的位移為:x甲= ×(4+8)×4+ ×2×8=32m
6s末乙的位移為:x乙=4×6=24m,
故6s末乙沒有追上甲,A錯(cuò)誤;
B、5S末之前甲的速度大于乙的速度,二者的距離越來越遠(yuǎn),5s末之后甲的速度小于乙的速度,二者的距離開始縮小,故5s末二者速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)為上面三角形的面積: ×5×4m=10m,故B正確;
C、8s末乙的位移為:4×8=32m=x甲,即8s末甲乙兩物體相遇,且離出發(fā)點(diǎn)有32m,C正確;
D、在0~4S內(nèi)甲的平均速度 = = =6m/s
4~6S內(nèi)甲的平均速度 ′= =4m/s
可見不相等,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的V-t圖象,需要了解v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動中,機(jī)械能守恒的是( ).
A.在空中減速下降的降落傘B.沿斜面勻速下滑的木塊
C.在草地上滾動的足球D.只在重力作用下,沿著豎直方向下落的鋼球
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:
(1)下列做法正確的是
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與軌道保持平行
B.在調(diào)節(jié)軌道傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.增減木塊上砝碼改變木塊質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)解木板的傾斜度
(2)為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上鉤碼的總質(zhì)量(填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于或近似等于)
(3)某次實(shí)驗(yàn),保持木塊所受的合外力相同,測量不同質(zhì)量的木塊在相同的力的作用下的加速度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出a﹣m圖象如圖甲所示,由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定,因此不能確定a與m成反比,緊接著該同學(xué)做了a﹣ 圖象如圖乙所示.
①根據(jù)a﹣ 圖象是過原點(diǎn)的直線,因此可判斷出a與 成比,即a與m成反比;
②根據(jù)圖象可以得到物體受到的外力為N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016念10月22日,國際自行車騎游大會雅安名山站,在名山區(qū)茶馬古城拉開帷幕.活動吸引了來自國內(nèi)外的29支代表隊(duì)、共400余名騎行愛好者.下列關(guān)于自行車騎行說法正確的是( )
A.騎行選手的位移大小一定等于其路程
B.研究選手騎車速度時(shí),是以自行車為參考系
C.某位選手騎行全程用了3小時(shí)25分,指的是時(shí)間
D.可以用GPS對騎行中的選手定位,與坐標(biāo)系無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小明同學(xué)用螺旋測微器對一段金屬絲進(jìn)行了直徑的測量,如圖所示,可知其直徑為_______mm。
(2)小明用多用電表測一金屬絲的電阻,進(jìn)行了如下操作,請你將相應(yīng)的操作步驟補(bǔ)充完整。
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔,選擇開關(guān)旋至電阻“×10”檔位;
②將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)____旋鈕(填圖乙中的“A”或“B”或“C”),使歐姆表指針對準(zhǔn)電阻的____處(填“0刻度線”或“∞刻度線”);
③將紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,此時(shí)多用電表的示數(shù)如圖乙所示;
④為了使金屬絲的阻值測量能夠再準(zhǔn)確些,小明應(yīng)將選擇開關(guān)旋至電阻檔___(填“×1”或“×1k”)檔位,重新進(jìn)行電阻調(diào)零;
⑤重新測量,得到如圖丙所示結(jié)果,則金屬絲的電阻為_____Ω。
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【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 .
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是和;
②遺漏的內(nèi)容分別是和 .
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【題目】如圖所示,固定斜面的傾角θ=30°,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時(shí)上端位于C點(diǎn),用一根不可伸長的輕彈簧通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m=4kg,B的質(zhì)量為m=2kg,初始時(shí)物體A到C點(diǎn)的距離為L=1m.現(xiàn)給A、B一初速度v0=3m/s,使A開始沿斜面向下運(yùn)動,B向上運(yùn)動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn).已知重力加速度為g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,整個(gè)過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),求此過程中:
(1)物體A向下運(yùn)動剛到C點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)彈簧的最大壓縮量;
(3)彈簧中的最大彈性勢能.
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【題目】伽利略對自由落體運(yùn)動的研究,采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法,圖示大致反映了這一研究過程,下列說法正確的是( )
A.甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論
B.利用斜面做實(shí)驗(yàn),解決了時(shí)間難以測量的困難
C.甲的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
D.丁的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,x﹣t圖象和v﹣t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.x﹣t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度等于物體2的速度
C.v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動
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