絕緣細(xì)線下懸掛一帶正電小球，在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中自由擺動，空氣阻力不計.如圖15-4-13所示，A、B為可達(dá)到的最高位置，O為其最低點(diǎn).當(dāng)小球從A點(diǎn)擺下經(jīng)過O時速度為v1，此時線的張力為T 1；從B擺下經(jīng)過O時速度為v 2，此時線的張力為T2.則有v 1_________v 2，T 1_________T 2.（填“＞”“＝”或“＜”）

圖15-4-13

=　＜


解析:

小球由A到O受重力、懸線拉力，洛倫茲力向上；從B到O，洛倫茲力向下，只有重力做功，由動能定理mgL（1-cosθ）=mv2得兩次v相等；由圓周運(yùn)動知識得，T1+f洛-mg=m，T2-f洛-mg=m得T1<T2?.?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?重慶）如圖，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球A．在兩次實(shí)驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B．當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為θ，若兩次實(shí)驗中B的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°．則
q2
q1
為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，真空中懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電荷量不變的小球A，在兩次實(shí)驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B．當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為θ，若兩次實(shí)驗中B的電荷量分別為q1和q2，偏離角度分別為30°和45°，A、B兩帶電小球可看成點(diǎn)電荷．試求 q1和q2的比值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電荷量不變的小球A．在兩次實(shí)驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球B，當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上，A處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向的角度為θ．若兩次實(shí)驗中B的電荷量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則
q1
q2
=
3
6
3
6
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實(shí)驗：
（1）該組同學(xué)首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上．把系在絕緣細(xì)線上的帶正電的小球B（圖甲中未畫出）先后掛在圖中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小．同學(xué)們根據(jù)力學(xué)知識分析得出細(xì)線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力
 
（填“越大”或“越小”或“不變”），實(shí)驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置
 
細(xì)線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）
（2）接著該組同學(xué)使小球處于同一位置，增大或減少小球A所帶的電荷量，比較小球所受作用力大小的變化．如圖乙，懸掛在P1點(diǎn)的不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球B．在兩次實(shí)驗中，均緩慢移動另一帶同種電荷的小球A．當(dāng)A球到達(dá)懸點(diǎn)P1的正下方并與B在同一水平線上B處于受力平衡時，懸線偏離豎直方向角度為θ．若兩次實(shí)驗中A的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則
q2q1
為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?泗縣模擬）如圖所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長的絕緣細(xì)線下端有一個帶電量不變的小球A，在兩次實(shí)驗中，通過絕緣手柄緩慢的移動另一帶同種電荷的小球B，當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線上時，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時懸線偏離豎直方向的角度為θ，若在兩次實(shí)驗中B的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和
45°，求比值
q2q1
=？

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