在物理學(xué)的發(fā)展史上,許多物理學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢猷,也創(chuàng)造 了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、微元法、放大法,類比法等等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)法的敘述正確的是(  )
A、卡文迪許巧妙的利用扭秤實(shí)驗(yàn),用放大法成功測出了萬有引力常量的數(shù)值
B、牛頓為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C、根據(jù)速度定義公式v=
△x
△t
,當(dāng)△t非常非常小時,
△x
△t
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、在探究加速度、力和貭量三者之間的關(guān)系時.先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,在保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
考點(diǎn):物理學(xué)史
專題:
分析:卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),用了放大法成功測出引力常量;伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法;
當(dāng)時間非常小時,我們認(rèn)為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度,采用的是極限思維法;在研究多個量之間的關(guān)系時,常常要控制某些物理量不變,即控制變量法;
解答:解:A、卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),利用平面鏡將微小形變放大,運(yùn)用了放大法成功測出引力常量的數(shù)值,故A正確.
B、伽利略為了說明力不是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法,故B錯誤.
C、為研究某一時刻或某一位置時的速度,我們采用了取時間非常小,即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度,即采用了極限思維法,故C正確;
D、在研究加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時,由于影響加速度的量有質(zhì)量和力,故應(yīng)采用控制變量法,故D正確;
故選:ACD
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵在于理解并掌握常用的物理學(xué)研究方法,并能正確區(qū)分各種研究方法的區(qū)別,這些方法對我們學(xué)習(xí)物理有很大的幫助,應(yīng)在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

對于做變速直線運(yùn)動的物體( 。
A、加速度減小,其速度必然隨之減少B、加速度增大,其速度未必隨之增大C、位移一定與時間平方成正比D、速度一定與時間成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有( 。
A、行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形,則它運(yùn)動的周期平方與軌道半徑的三次方之比
T2
R3
=k為常數(shù),此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)
B、勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動,速度方向始終為運(yùn)動軌跡該點(diǎn)的切線方向
C、牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測出萬有引力恒量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價值
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系,即電流的周圍存在著磁場;同時他通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電,即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列屬于理想物理模型的是( 。
A、電場B、電阻C、元電荷D、點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn).下列敘述中,符合物理發(fā)展歷程的是(  )
A、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B、亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快C、牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動的原因”的觀點(diǎn)D、卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測定出了萬有引力常量G

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科目:高中物理 來源: 題型:

19世紀(jì)科學(xué)家對電與磁的研究使人類文明前進(jìn)了一大步,法拉第就是這一時期的一位代表人物.下列關(guān)于法拉第研究成就的說法正確的是( 。
A、首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,揭開了電與磁聯(lián)系研究的序幕B、揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和本質(zhì),開辟了人類獲取電能的新方向C、明確了制造發(fā)電機(jī)的科學(xué)依據(jù),使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能D、找到了判斷通電電流周圍磁場方向的方法,為建立統(tǒng)一的電磁場理論奠定了基礎(chǔ)

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、牛頓運(yùn)動定律適用于任何參考系B、自然界中的四種基本相互作用是萬有引力作用、強(qiáng)相互作用、磁相互作用、電相互作用C、伽利略首先建立了描述運(yùn)動所需的概念,諸如平角速度、瞬時速度以及加速度等D、避雷針是利用了導(dǎo)體尖端的電荷速度很小,附近場強(qiáng)很弱,才把空氣中的電荷導(dǎo)入大地

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電磁學(xué)的發(fā)展過程中,有很多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn),下列說法正確的是( 。
A、質(zhì)譜儀是測量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具,這是湯姆生最早設(shè)計的B、在勻強(qiáng)磁場中放置一個矩形截面的載流導(dǎo)體,當(dāng)磁場方向與電流方向垂直時,導(dǎo)體在與磁場、電流方向都垂直的方向上出現(xiàn)了電勢差,這是霍爾最早發(fā)現(xiàn)的C、圓盤發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的,也是人類歷史第一臺發(fā)電機(jī),它是法拉第發(fā)明的D、奧斯特最早提出分子電流假說

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科目:高中物理 來源: 題型:

跳高運(yùn)動員在做如圖所示的四種過桿姿勢時,重心最能接近甚至低于橫桿的是( 。
A、
    滾式
B、
    跨越式
C、
       剪式
D、
      背越式

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