下列說法正確的是（　　）
A、牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用于任何參考系B、自然界中的四種基本相互作用是萬有引力作用、強(qiáng)相互作用、磁相互作用、電相互作用C、伽利略首先建立了描述運(yùn)動(dòng)所需的概念，諸如平角速度、瞬時(shí)速度以及加速度等D、避雷針是利用了導(dǎo)體尖端的電荷速度很小，附近場(chǎng)強(qiáng)很弱，才把空氣中的電荷導(dǎo)入大地
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．
解答：解：A、牛頓運(yùn)動(dòng)定律適用于慣性參考系，故A錯(cuò)誤；
B、自然界中的四種基本相互作用是萬有引力、強(qiáng)相互作用、電磁力、弱相互作用，故B錯(cuò)誤；
C、伽利略首先建立了描述運(yùn)動(dòng)所需的概念，諸如平角速度、瞬時(shí)速度以及加速度等，故C正確；
D、因?yàn)楸芾揍樌昧思舛朔烹娫恚纂娞鞖獗芾揍槙?huì)感應(yīng)出電荷，由于針尖比其他處要尖銳（即曲率大），所以尖端聚集的電荷多．由于避雷針是金屬，內(nèi)部的電子可以移動(dòng)，而正離子不能移動(dòng)，因此電子聚集在針尖，在針尖與天空存在巨大的電勢(shì)差時(shí)，就會(huì)發(fā)生放電，即“避雷針尖端不斷向空中釋放電子”．故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于直線運(yùn)動(dòng)，下述說法中正確的是（　�。�
A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是指物體沿著一條直線運(yùn)動(dòng)，而且加速度大小保持不變B、速度隨時(shí)間不斷增加的運(yùn)動(dòng)，叫勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間而均勻改變D、速度隨時(shí)間均勻減小的直線運(yùn)動(dòng)，叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面有關(guān)物理學(xué)史、方法和應(yīng)用的敘述中，正確的是（　�。�
A、無論是亞里士多德、伽利略，還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”，為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念B、亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究，確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，比如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度C、英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場(chǎng)，這種電場(chǎng)就是感生電場(chǎng)D、機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門可以探測(cè)人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應(yīng)的原理工作的

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展史上，許多物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢猷，也創(chuàng)造 了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、微元法、放大法，類比法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)法的敘述正確的是（　�。�
A、卡文迪許巧妙的利用扭秤實(shí)驗(yàn)，用放大法成功測(cè)出了萬有引力常量的數(shù)值
B、牛頓為了說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法
C、根據(jù)速度定義公式v=
△x
△t
，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，
△x
△t
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、在探究加速度、力和貭量三者之間的關(guān)系時(shí)．先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，在保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)物理史實(shí)的說法正確的是（　�。�
A、庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了元電荷的電荷量為1.6×10-19CB、法拉第引入電場(chǎng)線來形象地描述電場(chǎng)C、安培通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場(chǎng)D、楞次總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的判定法則

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A、德國(guó)天文學(xué)家開普勒對(duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行多年研究，得出了萬有引力定律B、英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律C、英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量D、古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定，牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但未能給出引力常量G的數(shù)值B、卡文迪許用“月-地”檢驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律的正確性C、哥白尼提出日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律D、伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，首次采用以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、惠更斯發(fā)現(xiàn)了單擺的等時(shí)性B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C、托馬斯?楊通過雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有波動(dòng)性D、湯姆孫通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�
A、重心位置越高，物體越穩(wěn)定B、密度均勻形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、重心是物體上最重的一點(diǎn)D、直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點(diǎn)，但一定還在鐵絲上

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