【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（　　）

A. 元電荷就是電子

B. 元電荷就是最小的電荷

C. 元電荷就是質(zhì)子

D. 物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍

【答案】D

【解析】元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷量叫做元電荷，常用符號e表示，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍，故D正確，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的：( )

A. 3.2×10－17C B. －6.4×10－19 C

C. －1.6×10－18C D. 2.4×10－19C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（　�。�

A. 速度很大時，加速度一定很大

B. 當(dāng)加速度與速度方向相同時，加速度雖然減小，但物體仍做加速運(yùn)動

C. 物體的速度變化量越大，加速度越大

D. 物體的速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷，一不計重力的帶電粒子從兩板中間以某一初速度平行于兩板射入，打在負(fù)極板的中點，以下判斷正確的是

A．該帶電粒子帶正電

B．該帶電粒子帶負(fù)電

C．若粒子初速度增大到原來的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

D．若粒子初動能增大到原來的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處靜止釋放。

（1）改同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=__________mm

（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是______________。

（3）下列不必要的一項實驗要求是_________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖像，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)對應(yīng)作出_________圖像（選填“”、“”或）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一直線運(yùn)動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的v－t圖像如右圖所示，在0～t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A. Ⅰ物體、Ⅱ物體的加速度都不斷減小

B. Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小

C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體在t1時刻相遇

D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、加速度，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體的速度增大時，它的加速度方向可能與速度方向相反

B. 當(dāng)物體的加速度減小時，它的速度可能增大

C. 物體的加速度為負(fù)值，它的速度一定減小

D. 速度變化量的方向為正，加速度的方向可能為負(fù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種測定風(fēng)速的裝置，一個壓力傳感器固定在豎直墻上，一彈簧一端固定在傳感器上的M點，另一端N與導(dǎo)電的迎風(fēng)板相連，彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬細(xì)桿上，彈簧是不導(dǎo)電的材料制成的．測得該彈簧的形變量與壓力傳感器示數(shù)關(guān)系見表．

形變量（m）

0

0．1

0．2

0．3

0．4

壓力（N）

0

130

260

390

520

迎風(fēng)板面積S=0．50m2，工作時總是正對著風(fēng)吹來的方向．電路的一端與迎風(fēng)板相連，另一端在M點與金屬桿相連．迎風(fēng)板可在金屬桿上滑動，且與金屬桿接觸良好．定值電阻R=1．0Ω，電源的電動勢E=12V，內(nèi)阻r=0．50Ω．閉合開關(guān)，沒有風(fēng)吹時，彈簧處于原長L0=0．50m，電壓傳感器的示數(shù)U1=3．0V，某時刻由于風(fēng)吹迎風(fēng)板，電壓傳感器的示數(shù)變?yōu)閁2=2．0V．求：

（1）金屬桿單位長度的電阻；

（2）此時作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力；

（3）假設(shè)風(fēng)（運(yùn)動的空氣）與迎風(fēng)板作用后的速度變?yōu)榱�，空氣的密度�?．3kg/m3，求風(fēng)速多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)B剛離開C時，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則（ ）

A．從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移為

B．從靜止到B剛離開C的過程中，重力對A做的功為

C．B剛離開C時，恒力對A做功的功率為

D．當(dāng)A的速度達(dá)到最大時，B的加速度大小為

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同步練習(xí)冊答案