在△ABC中三條邊a，b，c成等比數(shù)列，且b=

3

，B=

π

3

，則△ABC的面積為（　�。�

已知x∈[0，2π]，如果y=cosx是減函數(shù)，且y=sinx是增函數(shù)，那么（　�。�

已知

a

=（2，-1，2），

b

=（-1，3，-3），

c

=（13，6，λ），若向量

a

，

b

，

c

共面，則λ=（　　）

已知復(fù)數(shù)

a-2i

i

=b+i（a，b∈R，i為虛數(shù)單位），則a-2b=（　　）

若a是復(fù)數(shù)z₁=

1+i

2-i

的實(shí)部，b是復(fù)數(shù)z₂=（1-i）³的虛部，則ab等于（　�。�

為了解高中生用電腦輸入漢字的水平，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)測(cè)試，如圖是根據(jù)抽樣測(cè)試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)的范圍是[50，150]，樣本數(shù)據(jù)分組為[50，70），[70，90），[90，110），[110，130），[130，150]．已知樣本中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)小于90的人數(shù)是36，則樣本中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)不小于70個(gè)且小于130個(gè)的人數(shù)是（　　）

甲，乙，丙，丁，戊5名學(xué)生進(jìn)行某種勞動(dòng)技術(shù)比賽決出第1名到第5名的名次（無(wú)并列）．甲乙兩名參賽者去詢問(wèn)成績(jī)，回答者對(duì)甲說(shuō)“很遺憾，你和乙都沒有得到冠軍”；對(duì)乙說(shuō)“你當(dāng)然不是最差的”．從這個(gè)人的回答中分析，5人的名次情況共有（　�。┓N．

如圖所示的圓盤由八個(gè)全等的扇形構(gòu)成，指針繞中心旋轉(zhuǎn)，可能隨機(jī)停止則指針停止在陰影部分內(nèi)的概率是（　�。�

已知命題p：?x₀∈（0，

π

2

），sinx₀=

1

2

，則非p為（　　）

設(shè)U=R，M={x|x²-x≤0}，函數(shù)f（x）=

1

x-1

的定義域?yàn)镈，則M∩（∁_UD）=（　�。�