（2014•永州三模）隨機調查某校110名學生是否喜歡跳舞，由列聯表和公式K2=計算出K2，并由此作出結論：“有99%的可能性認為學生喜歡跳舞與性別有關”，則K2可以為（ ）

附表：

A.3.565 B.4.204 C.5.233 D.6.842

（2014•黃山二模）某部門為了了解青年人喜歡戶外運動是否與性別有關，運用2×2列聯表進行獨立性檢驗，經計算K2=7.069，則所得到的統計學結論為：有（ ）把握認為“喜歡戶外運動與性別有關”．

附：（獨立性檢驗臨界值表）

A.0.1% B.1% C.99% D.99.9%

（2013•河南模擬）某中學采取分層抽樣的方法從高二學生中按照性別抽出20名學生，其選報文科、理科的情況如下表所示，

男 女

文科 2 5

理科 10 3

則以下判斷正確的是（ ）

參考公式和數據：k2=

A.至少有97.5%的把握認為學生選報文理科與性別有關

B.至多有97.5%的把握認為學生選報文理科與性別有關

C.至少有95%的把握認為學生選報文理科號性別有關

D.至多有95%的把握認為學生選報文理科與性別有關

（2012•泰安一模）下列說法：

①將一組數據中的每個數據都加上或減去同一個常數后，方差恒不變；

②設有一個回歸方程，變量x增加一個單位時，y平均增加5個單位；

③線性回歸方程必過；

④在一個2×2列聯表中，由計算得K2=13.079，則有99%的把握確認這兩個變量間有關系；

其中錯誤的個數是（ ）

A.0 B.1 C.2 D.3

（2013•臨沂一模）某校為了研究學生的性別和對待某一活動的態(tài)度（支持和不支持兩種態(tài)度）的關系，運用2×2列聯表進行獨立性檢驗，經計算K2=7.069，則所得到的統計學結論是：有（ ）的把握認為“學生性別與支持該活動有關系”．

A.0.1% B.1% C.99% D.99.9%

（2012•上饒一模）在調查學生數學成績與物理成績之間的關系時，得到如下數據（人數：）

數學成績與物理成績之間有把握有關？（ ）

A.90% B.95% C.97.5% D.99%

（2012•濰坊二模）為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某大學從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學參加環(huán)保知識測試．統計得到成績與專業(yè)的列聯表：

附：參考公式及數據：

（1）卡方統計量（其中n=n11+n12+n21+n22）；

（2）獨立性檢驗的臨界值表：

則下列說法正確的是（ ）

A.有99%的把握認為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)有關

B.有99%的把握認為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)無關

C.有95%的把握認為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)有關

D.有95%的把握認為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)無關

（2012•武昌區(qū)模擬）通過隨機詢問110名性別不同的行人，對過馬路是愿意走斑馬線還是愿意走人行天橋進行抽樣調查，得到如下的列聯表：

由，算得

參照獨立性檢驗附表，得到的正確結論是（ ）

A.有99%的把握認為“選擇過馬路的方式與性別有關”

B.有99%的把握認為“選擇過馬路的方式與性別無關”

C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“選擇過馬路的方式與性別有關”

D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“選擇過馬路的方式與性別無關”

（2012•棗莊一模）通過隨機詢問100名性別不同的大學生是否愛好踢毪子運動，得到如下的列聯表：

附表：

隨機變量，經計算，統計量K2的觀測值k≈4.762，參照附表，得到的正確結論是（ ）

A.在犯錯誤的概率不超過5%的前提下，認為“愛好該項運動與性別有關”

B.在犯錯誤的概率不超過5%的前提下，認為“愛好該項運動與性別無關”

C.有97.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”

D.有97.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”

（2012•湛江二模）通過隨機詢問110名大學生是否愛好某項運動，得到如下的列聯表：

由上表算得k≈7.8，因此得到的正確結論是（ ）

A.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“愛好該項運動與性別有關”

B.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“愛好該項運動與性別無關”

C.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”

D.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”