已知實(shí)數(shù)a、b滿足a-b+4≥0,a+b-4≤0,b≥0,b≤ka,記a+2b的最大值為f(k),給出下列命題:
①若m≠n,使得f(m)=f(n),則mn<0;②?m>0,?n<0,使得f(m)=f(n);③?m<0,?n>0,使得f(m)=f(n).其中錯(cuò)誤的命題有
 
(寫出所有錯(cuò)誤命題的序號)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用,簡易邏輯
分析:分類畫出可行域,求得a+2b的最大值為f(k),由分段函數(shù)f(k)=
4+8k
1+k
,k>0
4,k=0
4+8k
k-1
,k<0
的單調(diào)性判斷①;分段求出值域判斷②③.
解答: 解:當(dāng)k>0時(shí),由a-b+4≥0,a+b-4≤0,b≥0,b≤ka作出可行域如圖,

聯(lián)立
a+b-4=0
b=ka
,得A(
4
1+k
,
4k
1+k
),
∴f(k)=
4+8k
1+k
;
當(dāng)k<0時(shí),由a-b+4≥0,a+b-4≤0,b≥0,b≤ka作出可行域如圖,

聯(lián)立
a-b+4=0
b=ka
,得A(
4
k-1
,
4k
k-1
),
∴f(k)=
4+8k
k-1

f(k)=
4+8k
1+k
,k>0
4,k=0
4+8k
k-1
,k<0

∵h(yuǎn)函數(shù)f(k)是(-∞,0),(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù),
∴若m≠n,使得f(m)=f(n),則mn<0正確,①正確;
f(k)=
4+8k
1+k
(k>0)∈(4,8)
.f(k)=
4+8k
k-1
(k<0)∈(-4,8)

∴?m>0,?n<0,使得f(m)=f(n)正確,②正確;
?m<0,?n>0,使得f(m)=f(n)錯(cuò)誤,③錯(cuò)誤.
故答案為:③.
點(diǎn)評:本題考查了簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合和分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=log
1
5
6,b=(
1
6
0.2,c=5
1
6
,則( 。
A、a<b<c
B、c<b<a
C、c<a<b
D、b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四組函數(shù)中,表示相同函數(shù)的一組是( 。
A、f(x)=lgx2,g(x)=2lgx
B、f(x)=
x+1
-
x-1
,g(x)=
x2-1
C、f(x)=x0,g(x)=1
D、f(x)=2-x,g(x)=(
1
2
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知z=1+i,ω=(2-i)z-2.
(1)求|ω|;
(2)如果az+b=
.
ω
ω
,求實(shí)數(shù)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(a-i)2=-2i,其中i是虛數(shù)單位,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

空間的四點(diǎn)最多能確定
 
個(gè)平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓T:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)P(2,
2
),一個(gè)焦點(diǎn)F的坐標(biāo)是(2,0).
(Ⅰ)求橢圓T的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l:y=kx+m與橢圓T交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓T的離心率為e,若kOA•kOB=e2-1.
①求
OA
OB
的取值范圍;
②求證:△AOB的面積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:sin(2α+β)•
1
sinα
-2cos(α+β)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=lgx在x=1處的切線方程為( 。
A、y=(lge)(x-1)
B、y=(ln10)(x-1)
C、y=x
D、y=0

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