已知函數(shù),且,(1)判斷函數(shù)的奇偶性;(2)判斷在上的單調(diào)性并加以證明.
(1)為奇函數(shù);(2)在上是增函數(shù).
解析試題分析:(1)由,,可求出函數(shù)的解析式,再根據(jù)奇偶性的定義判斷其奇偶性;(2)在上是增函數(shù),根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義即可證明.
試題解析:
(1)依題意有, 得,的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/88/9/9tp1y.png" style="vertical-align:middle;" />關(guān)于原點(diǎn)對稱,∵ ∴函數(shù)為奇函數(shù).
(2)設(shè),且
∵,且
∴,,∴,即
∴在上是增函數(shù)
考點(diǎn):本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的方法,以及函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的定義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若,試判斷在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),若在上有個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)滿足,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí), 的最大值為-4.
(I)求實(shí)數(shù)的值;
(II)設(shè),函數(shù),.若對任意的,總存在,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義在上的函數(shù),如果對任意,恒有(,)成立,則稱為階縮放函數(shù).
(1)已知函數(shù)為二階縮放函數(shù),且當(dāng)時(shí),,求的值;
(2)已知函數(shù)為二階縮放函數(shù),且當(dāng)時(shí),,求證:函數(shù)在上無零點(diǎn);
(3)已知函數(shù)為階縮放函數(shù),且當(dāng)時(shí),的取值范圍是,求在()上的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)對任意,都有,當(dāng)時(shí),
(1)求證:是奇函數(shù);
(2)試問:在時(shí) ,是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關(guān)于x的不等式
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義在上的函數(shù)當(dāng)時(shí),,且對任意的有。
(1)求證:,
(2)求證:對任意的,恒有;
(3)若,求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)如果函數(shù)在上是單調(diào)減函數(shù),求的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)().
(1)討論的奇偶性;
(2)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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