【題目】已知不等式的解集為,
(1)求;
(2)解不等式.
【答案】(1)a=1,b=2;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)一元二次不等式解集的端點就是對應一元二次方程的根,再利用一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系解出 ;(2)先把一元二次方程變形到 ,分當 時,當 時,當 時,三種情況求出此不等式的解集.
試題解析:(1)因為不等式ax2-3x+6>4的解集為{x|x<1或x>b},所以x1=1與x2=b是方程ax2-3x+2=0的兩個實數(shù)根,且b>1.
由根與系數(shù)的關(guān)系,得解得
所以a=1,b=2.
(2)所以不等式ax2-(ac+b)x+bc<0,
即x2-(2+c)x+2c<0,即(x-2)(x-c)<0.
當c>2時,不等式(x-2)(x-c)<0的解集為{x|2<x<c};
當c<2時,不等式(x-2)(x-c)<0的解集為{x|c<x<2};
當c=2時,不等式(x-2)(x-c)<0的解集為.
綜上,當c>2時,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集為{x|2<x<c};
當c<2時,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集為{x|c<x<2};
當c=2時,不等式ax2-(ac+b)x+bc<0的解集為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高一(1)班的一次數(shù)學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,可見部分如圖.
(Ⅰ)求分數(shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù);
(Ⅱ)求分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間矩形的高;
(Ⅲ)若要從分數(shù)在[80,100)之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份分數(shù)在[90,100)之間的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸為正半軸建立極坐標系,圓的極坐標方程為,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).
(1)求圓的直角坐標方程;
(2)求直線分圓所得的兩弧程度之比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:
他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是
A. 289 B. 1 024 C. 1 225 D. 1 378
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形,側(cè)棱底面,,,,為的中點.
(Ⅰ)求直線與所成角的余弦值;
(Ⅱ)在側(cè)面內(nèi)找一點,使面,求N點的坐標。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若函數(shù)的圖象與x軸的任意兩個相鄰交點間的距離為,當時,函數(shù)取得最大值.
(1)求函數(shù)的解析式,并寫出它的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若,求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中有20個大小相同的球,其中記上0號的有10個,記上n號的有n個(n=1,2,3,4),現(xiàn)從袋中任取一球,X表示所取球的標號.
(1)求X的分布列,均值和方差;
(2)若Y=aX+b,E(Y)=1,D(Y)=11,試求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(3)對成立,求實數(shù)的取值范圍.
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