如圖,修建一條公路需要一段環(huán)湖彎曲路段與兩條直道平滑連接(相切),已知環(huán)湖彎曲路段為某三次函數(shù)圖象的一部分,則該函數(shù)的解析式為( 。
A、y=
1
2
x3-
1
2
x2-x
B、y=
1
2
x3+
1
2
x2-3x
C、y=
1
4
x3-x
D、y=
1
4
x3+
1
2
x2-2x
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由題設(shè),“需要一段環(huán)湖彎曲路段與兩條直道平滑連接(相切)“可得出此兩點(diǎn)處的切線正是兩條直道所在直線,由此規(guī)律驗(yàn)證四個(gè)選項(xiàng)即可得出答案.
解答: 解:由函數(shù)圖象知,此三次函數(shù)在(0,0)上處與直線y=-x相切,在(2,0)點(diǎn)處與y=3x-6相切,下研究四個(gè)選項(xiàng)中函數(shù)在兩點(diǎn)處的切線.
A、y=
3
2
x2-x-1
,將0,2代入,解得此時(shí)切線的斜率分別是-1,3,符合題意,故A正確;
B、y=
3
2
x2+x-3
,將0代入,此時(shí)導(dǎo)數(shù)為-3,不為-1,故B錯(cuò)誤;
C、y=
3
4
x2-1
,將2代入,此時(shí)導(dǎo)數(shù)為-1,與點(diǎn)(2,0)處切線斜率為3矛盾,故C錯(cuò)誤;
D、y=
3
4
x2+x-2
,將0代入,此時(shí)導(dǎo)數(shù)為-2,與點(diǎn)(0,0)處切線斜率為-1矛盾,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義在實(shí)際問題中的應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的幾何意義是導(dǎo)數(shù)主要應(yīng)用之一.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,|
AB
|=1,|
AC
|=2且
AB
AC
的夾角為
π
3
,則BC邊上的中線AD的長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-2,3]上隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)X,則X≤1的概率為( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b∈R,則“a>b”是“a|a|>b|b|”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)θ為兩個(gè)非零向量
a
b
的夾角,已知對(duì)任意實(shí)數(shù)t,|
b
+t
a
|的最小值為1.( 。
A、若θ確定,則|
a
|唯一確定
B、若θ確定,則|
b
|唯一確定
C、若|
a
|確定,則θ唯一確定
D、若|
b
|確定,則θ唯一確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b>0,c<d<0,則一定有( 。
A、
a
d
b
c
B、
a
d
b
c
C、
a
c
b
d
D、
a
c
b
d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的公差為2,前n項(xiàng)和為Sn,且S1,S2,S4成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=(-1)n-1
4n
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,點(diǎn)(an,bn)在函數(shù)f(x)=2x的圖象上(n∈N*).
(1)若a1=-2,點(diǎn)(a8,4b7)在函數(shù)f(x)的圖象上,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;
(2)若a1=1,函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(a2,b2)處的切線在x軸上的截距為2-
1
ln2
,求數(shù)列{
an
bn
}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)滿足對(duì)?x∈R,有f(x+2)=f(x)-f(1),且當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-2x2+12x-18,若函數(shù)y=f(x)-loga(|x|+1)在(0,+∞)上至少有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是
 

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