設(shè)R，向量且，則=( )

A． B. C. D.10

 

B.

【解析】

試題分析：因?yàn)橄蛄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015022406061919296458/SYS201502240606228336510357_DA/SYS201502240606228336510357_DA.001.png">且，則有，，解得，故，所以有，故應(yīng)選B.

考點(diǎn)：數(shù)量積的應(yīng)用；向量的模的概念；平面向量共線的坐標(biāo)表示.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義域?yàn)镽的函數(shù)若關(guān)于的方程恰有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則有等于（ ）

A、0 B、 C、 D、1

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)在點(diǎn)（）處的切線方程是_______________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果對(duì)于函數(shù)的定義域內(nèi)任意兩個(gè)自變量的值，當(dāng)時(shí)，都有且存在兩個(gè)不相等的自變量，使得，則稱為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù)．已知函數(shù)的定義域、值域分別為，，，且為定義域上的不嚴(yán)格的增函數(shù)，那么這樣的函數(shù)共有________個(gè)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)滿足，且當(dāng)時(shí)， 成立，若，的大小關(guān)系是( )

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三上學(xué)期十月階段性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）

（1）若是的一個(gè)極值點(diǎn)，求的單調(diào)區(qū)間；

（2）證明：若；

（3）證明：若．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三上學(xué)期十月階段性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)實(shí)數(shù)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù) 的最大值為8，則的最小值為_______．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省高三上學(xué)期十月階段性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，a，b，c分別為內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊, 面積

（1）求角C的大�。�

（2）設(shè)函數(shù)，求的最大值,及取得最大值時(shí)角B的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆湖北省咸寧市高三三校聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）為改善購物環(huán)境，提高經(jīng)濟(jì)效益，某商場(chǎng)決定投資800萬元改造商場(chǎng)內(nèi)部環(huán)境，據(jù)調(diào)查，改造好購物環(huán)境后，任何一個(gè)月內(nèi)（每月按30天計(jì)算）每天的顧客人數(shù)與第x天近似地滿足（千人），且每位顧客人均購物金額數(shù)近似地滿足（元）．

（1）求該商場(chǎng)第x天的銷售收入（單位千元，1≤x≤30，）的函數(shù)關(guān)系；

（2）若以最低日收入的20％作為每一天純收入的計(jì)量依據(jù)，商場(chǎng)決定以每日純收入的5％收回投資成本，試問商場(chǎng)在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本.

 

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