【題目】已知某幾何體直觀圖和三視圖如圖所示,其正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形.

1)求證: ;

2

3設(shè)中點(diǎn),在邊上找一點(diǎn),使//平面并求.

【答案】1見解析23

【解析】試題分析:1因?yàn)樵搸缀误w的正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形, 兩兩垂直,以為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以所在直線別為軸建立空間直角坐標(biāo)系,證出后即可證明平面;〔2〕求出平面的一個(gè)法向量,利用與此法向量的夾角的余弦可求出直線與平面所成的角正弦值;(3設(shè)上一點(diǎn),由平面,得知利用向量數(shù)量積為求出的值,并求出的值.

試題解析:(1)證明因?yàn)樵搸缀误w的正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形,

∴ BA,BC,BB1兩兩垂直。

以BA,BC,BB1分別為軸建立空間直角坐標(biāo)系,則N(4,4,0),B10, 8,0),C10,8,4),C0,0,4=4,4,0·-4,4,0=-16+16=0=4,4,0·0,0,4=0 BNNB1,BNB1C1且NB1與B1C1相交于B1,

∴BN⊥平面C1B1N;

2)設(shè)為平面的一個(gè)法向量,則

3M(2,0,0).設(shè)P(0,0,a)為BC上一點(diǎn),則,

MP//平面CNB1,

,

當(dāng)PB=1時(shí)MP//平面CNB1 .

【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用空間向量求二面角、證明線面垂直,求線面角,屬于難題. 空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.

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C:(y-2)2-x2=1交于A、B兩點(diǎn).

(1)求|AB|的長(zhǎng);

(2)在以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)P的極坐標(biāo)為,求點(diǎn)P到線段AB中點(diǎn)M的距離.

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(1)判斷集合是否為和諧集,并說(shuō)明理由;

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(3)求證:若集合和諧集,則集合中元素個(gè)數(shù)為奇數(shù).

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【題目】已知函數(shù)

(1)求證:函數(shù)f(x)-g(x)必有零點(diǎn);

(2)設(shè)函數(shù)G(x)=f(x)-g(x)-1

①若函數(shù)G(x)有兩相異零點(diǎn)且上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

②是否存在整數(shù)a,b使得的解集恰好為若存在,求出a,b的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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【題目】下圖為某校數(shù)學(xué)專業(yè)N名畢業(yè)生的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)(百分制)頻率分布直方圖,已知80-90分?jǐn)?shù)段的學(xué)員數(shù)為21人。

(1)求該專業(yè)畢業(yè)總?cè)藬?shù)N和90-95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)

(2)現(xiàn)欲將90-95分?jǐn)?shù)段內(nèi)的n名人分配到幾所學(xué)校,從中安排2人到甲學(xué)校去,若n人中僅有兩名男生,求安排結(jié)果至少有一名男生的概率.

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丙:AC成立的必要不充分條件

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)求證:直線平面;

)求二面角的平面角的余弦值.

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