【題目】三棱錐P﹣ABC中,已知PA=PB=PC=AC=4,BC= AB=2 ,O為AC中點(diǎn).
(1)求證:PO⊥平面ABC;
(2)求異面直線AB與PC所成角的余弦值.
【答案】
(1)證明:由題意,∵PA=PB=PC=AC=4,AC的中點(diǎn)O,
連接OP,OB,易得:OP⊥AC;
∵ ,
,
∴AC2=AB2+BC2,
故得△ABC為Rt△,
∴OB=OC=2,PB2=OB2+OP2,
∴OP⊥OB.
又∵AC∩BO=O且AC、OB面ABC,
∴OP⊥平面ABC
(2)解:分別取PB,BC中點(diǎn)EF,連接OE,OF,EF,
則AB∥OF,PC∥EF,故,∠EFO為異面直線AB與PC所成角(或補(bǔ)角)
由(Ⅰ)知在直角三角形POB中, ,
又 , ;
在等腰三角形EOF中, .
所以,異面直線AB與PC所成角的余弦值為 .
【解析】(1)直線垂直平面,只需要證明直線垂直平面內(nèi)的兩條相交直線即可.由題意,因?yàn)镻A=PB=PC=AC=4,AC的中點(diǎn)O,連接OP,OB,易得:OP⊥AC,同理可證△ABC為Rt△,OP⊥OB,AC∩BO=O且AC、OB面ABC可得OP⊥平面ABC.(2)利用O為AC中點(diǎn),分別取PB,BC中點(diǎn)EF,連接OE,OF,EF,則AB∥OF,PC∥EF,故,∠EFO為異面直線AB與PC所成角.放在等腰三角形EOF即可求解.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解異面直線及其所成的角(異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點(diǎn),作另一條的平行線;2、補(bǔ)形法:把空間圖形補(bǔ)成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長(zhǎng)方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系),還要掌握直線與平面垂直的判定(一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),擬生產(chǎn)并銷售某電子產(chǎn)品萬(wàn)件(生產(chǎn)量與銷售量相等),為擴(kuò)大影響進(jìn)行促銷,促銷費(fèi)用(萬(wàn)元)滿足(其中為正常數(shù)).已知生產(chǎn)該產(chǎn)品還需投入成本萬(wàn)元(不含促銷費(fèi)用),產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為元/件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤(rùn)萬(wàn)元表示為促銷費(fèi)用萬(wàn)元的函數(shù);
(2)促銷費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),此大學(xué)生所獲利潤(rùn)最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (p,q為常數(shù))是定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù),且 .
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷并用定義證明f(x)在(﹣1,1)上的單調(diào)性;
(3)解關(guān)于x的不等式f(2x﹣1)+f(x)<0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于在區(qū)間[a,b]上有意義的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),如果對(duì)于任意x∈[a,b]均有|f(x)﹣g(x)|≤1成立,則稱函數(shù)f(x)和g(x)在區(qū)間[a,b]上是接近的.若f(x)=log2(ax+1)與g(x)=log2x在區(qū)[1,2]上是接近的,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.[0,1]
B.[2,3]
C.[0,2)
D.(1,4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若對(duì)任意x1∈R,都存在x2∈[﹣2,+∞),使得f(x1)>g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.
B.(0,+∞)
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a>0且滿足不等式22a+1>25a﹣2 .
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)求不等式loga(3x+1)<loga(7﹣5x).
(3)若函數(shù)y=loga(2x﹣1)在區(qū)間[1,3]有最小值為﹣2,求實(shí)數(shù)a值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線y=x+b與曲線 有公共點(diǎn),則b的取值范圍是( )
A.[ , ]
B.[ ,3]
C.[﹣1, ]
D.[ ,3]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所計(jì)劃利用“神七”宇宙飛船進(jìn)行新產(chǎn)品搭載實(shí)驗(yàn),計(jì)劃搭載新產(chǎn)品A、B,要根據(jù)該產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品重量、搭載實(shí)驗(yàn)費(fèi)用和預(yù)計(jì)產(chǎn)生收益來(lái)決定具體安排,通過(guò)調(diào)查,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
產(chǎn)品A(件) | 產(chǎn)品B(件) | ||
研制成本、搭載費(fèi)用之和(萬(wàn)元) | 20 | 30 | 計(jì)劃最大資金額300萬(wàn)元 |
產(chǎn)品重量(千克) | 10 | 5 | 最大搭載重量110千克 |
預(yù)計(jì)收益(萬(wàn)元) | 80 | 60 |
試問(wèn):如何安排這兩種產(chǎn)品的件數(shù)進(jìn)行搭載,才能使總預(yù)計(jì)收益達(dá)到最大,最大收益是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題P:將函數(shù)sin2x的圖象向右平移 個(gè)單位得到函數(shù)y=sin(2x﹣ )的圖象;命題Q:函數(shù)y=sin(x+ )cos( ﹣x)的最小正周期是π,則復(fù)合命題“P或Q”“P且Q”“非P”為真命題的個(gè)數(shù)是個(gè).
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