已知f(lg
1+x
1-x
)+2f(lg
1-x
1+x
)=x,求函數(shù)f(x)的解析式.
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:用換元法,設(shè)
1+x
1-x
=t(t>0),求出x的表達(dá)式,把f(x)化為f(t)的形式,再求出f(t)的表達(dá)式,即為f(x)的解析式.
解答: 解:根據(jù)題意,設(shè)
1+x
1-x
=t,(t>0);
∴x∈(-1,1),
∴x=
10t-1
10t+1
,
∴f(x)可化為f(t)+2f(-t)=
10t-1
10t+1
①;
∴f(-t)+2f(t)=
10-t-1
10-t+1
=
1-10t
1+10t
②;
由①、②得:f(t)=
1-10t
1+10t
,(t>0);
∴f(x)=
1-10x
1+10x
,(x>0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了用換元法求函數(shù)解析式的問題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意,設(shè)出
1+x
1-x
=t,結(jié)合解析式的特征,列出方程組,從而求出函數(shù)的解析式來,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,且滿足b2+c2-a2=bc.
(Ⅰ)求角A的值;
(Ⅱ)若a=
3
,求bc最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,且對(duì)任意的正整數(shù)m、n滿足am+n=am+an+2mn,求a2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)(
2
3
+
1
6
i)-(
1
4
-
1
3
i)-(
1
6
+
1
2
i)
(2)
(
3
-i)
2
1+i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式ax2-3x+2>0的解集為{x|x<1或x>b}
(1)求a,b的值;
(2)解關(guān)于x的不等式ax2-(a+b)x+b>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求經(jīng)過A(0,-1),且經(jīng)過直線x-2y+6=0和2x+y+2=0的交點(diǎn)的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同的條件下各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)分別是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7;
乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5.
(1)分別求甲、乙兩人的平均數(shù);
(2)分別求出甲、乙兩人的方差;
(3)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,估計(jì)兩人誰發(fā)揮的較穩(wěn)定?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

合肥一中每年五月舉行校園微型博覽會(huì),在會(huì)館入口處準(zhǔn)備了A,B,C三種形式的校長簽名紀(jì)念卡片供參觀同學(xué)抽。
(Ⅰ)若有大量紀(jì)念卡,其中20%的A卡,現(xiàn)抽取了5張,求其中A卡的張數(shù)X的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(X);(注:在總體數(shù)量特別大時(shí),無放回抽樣可以近似看作有放回抽樣)
(Ⅱ)活動(dòng)結(jié)束,剩余若干紀(jì)念卡,從中任意抽取1張紀(jì)念卡,得到A卡的概率是
3
7
,任意抽取2張卡,沒有B卡的概率是
1
4
,求證:任意抽取2張卡,至少得到1張A卡的概率不大于
5
7
,并指出余下的卡中哪種卡最少.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知a=2,∠A=30°,∠B=45°,則S△ABC=
 

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