對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示不超過x的最大整數(shù).在方向向右的實(shí)數(shù)軸上[x]是在點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整點(diǎn),當(dāng)x是整數(shù)時(shí)[x]就是x.函數(shù)f(x)=[x]叫做“高斯函數(shù)或取整函數(shù)”.那么[log31]+[log32]+[log33]+[log34]+…+[log32013]=
 
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),函數(shù)的值
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)題意,得出3k≤n<3k+1(k,n∈N+)時(shí),k≤log3n<k+1,[log3n]=k;依次歸納、計(jì)算所給的算式即可.
解答: 解:根據(jù)題意,得;
當(dāng)3k≤n<3k+1(k,n∈N+)時(shí),有k≤log3n<k+1,[log3n]=k;
∴[log31]+[log32]=0,
[log33]+[log34]+…+[log38]=1×(32-3),
[log39]+[log310]+…+[log326]=2×(33-32),
[log327]+[log328]+…+[log380]=3×(34-33),
…,
[log3729]+[log3730]+…+[log32013]=6×(2014-36);
∴[log31]+[log32]+[log33]+[log34]+…+[log32013]
=6×2014-(3+32+33+34+35+36
=10992.
故答案為:10992.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究、規(guī)律性的計(jì)算問題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,得出計(jì)算規(guī)律是什么.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從高一7、8兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生,他們上個(gè)學(xué)期末的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br />
7班76748266667678725268
8班86846276789282748885
通過作莖葉圖,分析兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,并追尋背后的原因,反思自我,可以提出哪些相關(guān)的學(xué)習(xí)建議?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲組有30人,乙組有20人,現(xiàn)從兩組中各選1人參加義務(wù)勞動(dòng),選法種數(shù)為( 。
A、50B、60
C、600D、120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(x∈R)(ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,如果x1、x2(-
π
6
,
π
3
)
,且f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)等于( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根長(zhǎng)為100m的繩子能圍成一個(gè)面積大于600m2的矩形么?如果能當(dāng)長(zhǎng)和寬分別為多少米時(shí)所圍成的矩形面積最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α,β,γ∈(0,
π
2
)
,且sinβ+sinγ=sinα,cosα+cosγ=cosβ,則β-α等于( 。
A、-
π
3
B、
π
6
C、
π
3
-
π
3
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α∈(
π
2
,π),sin(
π
4
+α)=
3
5
,則cosα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
x
+
1
x2
n的展開式中,第3項(xiàng)的系數(shù)與第2項(xiàng)的系數(shù)比是9:2,求:
(1)展開式中的常數(shù)項(xiàng);
(2)展開式中含x-10的項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-x2+4x-2,x∈[0,3)的值域?yàn)?div id="d5xb969" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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