設(shè)a、b、m(m>0)為整數(shù),若a和b被m除得的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)模m同余,記為a≡b(bmodm);已知a=1+C201+C202•2+C203•22+…+C2020•219,b≡a(bmod10),則滿足條件的正整數(shù)b中,最小的兩位數(shù)是 .
11
【解析】
試題分析:根據(jù)已知中a和b對(duì)模m同余的定義,結(jié)合二項(xiàng)式定理,我們可以求出a的值,結(jié)合a≡b(bmod10),比照四個(gè)答案中的數(shù)字,結(jié)合得到答案.
【解析】
∵a=1+C201+C202•2+C203•22+…+C2020•219
=(1+2)20+
=320,
∵31個(gè)位是3,32個(gè)位是9,33個(gè)位是7,34個(gè)位是1,35個(gè)位是3,…
∴320個(gè)位是1,
a的個(gè)位數(shù)是1,
又∵b≡a(bmod10),
∴b的個(gè)位也是1,
∴滿足條件的正整數(shù)b中,最小的兩位數(shù)是11
故答案為:11
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(2010•湖南)已知一種材料的最佳加入量在110g到210g之間,若用0.618法安排試驗(yàn),則第一次試點(diǎn)的加入量可以是 g.
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(2006•寶山區(qū)二模)有一密碼把英文的明文(真實(shí)文)按字母分解,其中a,b,…,z的26個(gè)字母(不論大小寫(xiě))分別對(duì)應(yīng)著1,2,…,26個(gè)自然數(shù),見(jiàn)下表:
a | b | c | d | e | f | g | h | i | j | k | l | m |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
n | o | p | q | r | s | t | u | v | w | x | y | z |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
(x是奇數(shù))(x是偶數(shù))給出如下一個(gè)變換公式:,如,即h變成q.按上述規(guī)定,若將明文譯成密文是shxc,那么原來(lái)的明文是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.4一次同余方程練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013•永州一模)若兩整數(shù)a,b除以同一個(gè)整數(shù)m,所得余數(shù)相同,則稱a,b對(duì)模m同余.即當(dāng)a,b,m∈z時(shí),若=k(k∈z,k≠0),則稱a、b對(duì)模m同余,用符號(hào)a=b(modm)表示.
(1)若6=b(mod2)且0<b<6,則b的所有可能取值為 ;
(2)若a=10(modm)(a>10,m>1),滿足條件的a由小到大依次記為a1,a2…an,…,當(dāng)數(shù)列{an}前m﹣1項(xiàng)的和為60(m﹣1)時(shí),則m= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.4一次同余方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•梅州二模)若m是一個(gè)給定的正整數(shù),如果兩個(gè)整數(shù)a、b用m除所得的余數(shù)相同,則稱a與b對(duì)m校同余,記作a≡b[mod(m)],例如1≡13[mod(4)],若22012≡r[mod(7)],則r可能為( )
A.5 B.4 C.3 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.1同余練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)a、b、m為整數(shù)(m>0),若a和b被m除得的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)模m同余,記為a≡b(modm).已知a=2+C+C•2+C•22+…+C•219,b≡a(mon10),則b的值可以是( )
A.2015 B.2012 C.2008 D.2006
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1248和585的最大公約數(shù)是 .
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A. B. C. D.
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