【題目】某學(xué)校實行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個試題中隨機(jī)挑選出4個進(jìn)行作答,至少答對3個才能通過初試,已知甲、乙兩人參加初試,在這8個試題中甲能答對6個,乙能答對每個試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對每個試題互不影響.
(1)試通過概率計算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(2)若答對一題得5分,答錯或不答得0分,記乙答題的得分為,求的分布列.
【答案】(1)甲通過自主招生初試的可能性更大.(2)見解析
【解析】
(1)根據(jù)條件答對3題或4題才能通過初試,再由8個試題中甲能答對6個,知甲通過初試的概率計算屬于超幾何分布概率計算,而乙能答對每個試題的概率為,知乙通過初試的概率計算屬于二項分布概率計算,根據(jù)各自的概率計算公式即可求解.
(2)設(shè)乙答對試題的個數(shù)為,得,由的可能取值及乙能答對每個試題的概率為知:,根據(jù)二項分布概率計算公式及與的關(guān)系可得到的分布列.
解:(1)參加自主招生的學(xué)生從8個試題中隨機(jī)挑選出4個進(jìn)行作答,至少答對3個才能通過初試,在這8個試題中甲能答對6個,
甲通過自主招生初試的概率,
參加自主招生的學(xué)生從8個試題中隨機(jī)挑選出4個進(jìn)行作答,至少答對3個才能通過初試,
在這8個試題中乙能答對每個試題的概率為,
乙通過自主招生初試的概率,
,甲通過自主招生初試的可能性更大.
(2)根據(jù)題意,乙答對題的個數(shù)的可能取值為0,1,2,3,4,
因為乙能答對每個試題的概率為,
所以 ,且,
的概率分布列為:
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | |
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【題目】已知數(shù)列,則“存在常數(shù),對任意的,且,都有”是“數(shù)列 為等差數(shù)列”的( )
A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件
C. 充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件
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【題目】某同學(xué)將收集到的六組數(shù)據(jù)制作成散點圖如圖所示,并得到其回歸直線的方程為,計算其相關(guān)系數(shù)為,相關(guān)指數(shù)為.經(jīng)過分析確定點F為“離群點”,把它去掉后,再利用剩下的5組數(shù)據(jù)計算得到回歸直線的方程為,相關(guān)系數(shù)為,相關(guān)指數(shù)為.以下結(jié)論中,不正確的是( )
A.>B.>0,>0C.=0.12D.0<<0.68
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,上頂點為,離心率為,且.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)已知為坐標(biāo)原點,過點的直線與橢圓交于,兩點,點在橢圓上,若,試判斷是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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【題目】從中任取個數(shù),從中任取個數(shù),
(1)能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?
(2)若將(1)中所有個位是的四位數(shù)從小到大排成一列,則第個數(shù)是多少?
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【題目】邊長為的菱形,其頂角為.用 分別平行的三組等距平行線,將菱形劃分成個邊長為1的正三角形.試求以圖中的線段為邊的梯形個數(shù).
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【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,,試求函數(shù)極小值的最大值.
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【題目】某工廠共有員工5000人,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取100位員工,對他們每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,統(tǒng)計表格如下:
(1)工廠規(guī)定:每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)超過3200件的員工,會被評為“生產(chǎn)能手”稱號.由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“生產(chǎn)能手”稱號與性別有關(guān)?
(2)為提高員工勞動的積極性,該工廠實行累進(jìn)計件工資制:規(guī)定每月完成合格產(chǎn)品的件數(shù)在定額2600件以內(nèi)的(包括2600件),計件單價為1元;超出(0,200]件的部分,累進(jìn)計件單價為1.2元;超出(200,400]件的部分,累進(jìn)計件單價為1.3元;超出400件以上的部分,累進(jìn)計件單價為1.4元.將這4段的頻率視為相應(yīng)的概率,在該廠男員工中隨機(jī)選取1人,女員工中隨機(jī)選取2人進(jìn)行工資調(diào)查,設(shè)實得計件工資(實得計件工資=定額計件工資+超定額計件工資)超過3100元的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:,
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