【題目】已知向量(cosx+sinx,1),(sinx,),函數.
(1)若f(θ)=3且θ∈(0,π),求θ;
(2)求函數f(x)的最小正周期T及單調遞增區(qū)間.
【答案】(1)θ(2)最小正周期為π;單調遞增區(qū)間為[kπ,kπ],k∈Z
【解析】
(1)計算平面向量的數量積得出函數f(x)的解析式,求出f(θ)=3時θ的值;
(2)根據函數f(x)的解析式,求出它的最小正周期和單調遞增區(qū)間.
(1)向量(cosx+sinx,1),(sinx,),
函數
=sinx(cosx+sinx)
sinxcosx+sin2x
sin2xcos2x+2
=sin(2x)+2,
f(θ)=3時,sin(2θ)=1,
解得2θ2kπ,k∈Z,
即θkπ,k∈Z;
又θ∈(0,π),所以θ;
(2)函數f(x)=sin(2x)+2,
它的最小正周期為Tπ;
令2kπ≤2x2kπ,k∈Z,
kπ≤xkπ,k∈Z,
所以f(x)的單調遞增區(qū)間為[kπ,kπ],k∈Z.
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【題目】箱子中有形狀、大小都相同的3只紅球,2只白球,從中一次摸出2只球.
(1)求摸到的2只球顏色不同的概率:
(2)求摸到的2只球中至少有1只紅球的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的個數為( )
①兩個有共同始點且相等的向量,其終點可能不同;
②若非零向量與共線,則、、、四點共線;
③若非零向量與共線,則;
④四邊形是平行四邊形,則必有;
⑤,則、方向相同或相反.
A.個B.個C.個D.個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某親子游戲結束時有一項抽獎活動,抽獎規(guī)則是:盒子里面共有4個小球,小球上分別寫有0,1,2,3的數字,小球除數字外其他完全相同,每對親子中,家長先從盒子中取出一個小球,記下數字后將小球放回,孩子再從盒子中取出一個小球,記下小球上數字將小球放回.抽獎活動的獎勵規(guī)則是:①若取出的兩個小球上數字之積大于4,則獎勵飛機玩具一個;②若取出的兩個小球上數字之積在區(qū)間上,則獎勵汽車玩具一個;③若取出的兩個小球上數字之積小于1,則獎勵飲料一瓶.
(1)求每對親子獲得飛機玩具的概率;
(2)試比較每對親子獲得汽車玩具與獲得飲料的概率,哪個更大?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(,且).
(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)求函數在上的最大值.
【答案】(Ⅰ)的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.(Ⅱ)當時, ;當時, .
【解析】【試題分析】(I)利用的二階導數來研究求得函數的單調區(qū)間.(II) 由(Ⅰ)得在上單調遞減,在上單調遞增,由此可知.利用導數和對分類討論求得函數在不同取值時的最大值.
【試題解析】
(Ⅰ),
設 ,則.
∵, ,∴在上單調遞增,
從而得在上單調遞增,又∵,
∴當時, ,當時, ,
因此, 的單調增區(qū)間為,單調減區(qū)間為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得在上單調遞減,在上單調遞增,
由此可知.
∵, ,
∴.
設,
則 .
∵當時, ,∴在上單調遞增.
又∵,∴當時, ;當時, .
①當時, ,即,這時, ;
②當時, ,即,這時, .
綜上, 在上的最大值為:當時, ;
當時, .
[點睛]本小題主要考查函數的單調性,考查利用導數求最大值. 與函數零點有關的參數范圍問題,往往利用導數研究函數的單調區(qū)間和極值點,并結合特殊點,從而判斷函數的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關系,進而確定參數的取值范圍;或通過對方程等價變形轉化為兩個函數圖象的交點問題.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,圓的普通方程為. 在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為 .
(Ⅰ) 寫出圓 的參數方程和直線的直角坐標方程;
( Ⅱ ) 設直線 與軸和軸的交點分別為,為圓上的任意一點,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次“漢馬”(武漢馬拉松比賽的簡稱)全程比賽中,50名參賽選手(24名男選手和26名女選手)的成績(單位:分鐘)分別為數據 (成績不為0).
(Ⅰ)24名男選手成績的莖葉圖如圖⑴所示,若將男選手成績由好到差編為1~24號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6人,求其中成績在區(qū)間上的選手人數;
(Ⅱ)如圖⑵所示的程序用來對這50名選手的成績進行統(tǒng)計.為了便于區(qū)別性別,輸入時,男選手的成績數據用正數,女選手的成績數據用其相反數(負數),請完成圖⑵中空白的判斷框①處的填寫,并說明輸出數值和的統(tǒng)計意義.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A,B兩地相距24km.甲車、乙車先后從A地出發(fā)勻速駛向B地.甲車從A地到B地需行駛25min;乙車從A地到B地需行駛20min.乙車比甲車晚出發(fā)2min.
(1)分別寫出甲、乙兩車所行路程關于甲車行駛時間的函數關系式;
(2)甲、乙兩車何時在途中相遇?相遇時距A地多遠?
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