設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[1.4]=1,[-1.1]=-2,若函數(shù)f(x)=
1-ex
1+ex
,則函數(shù)g(x)=[f(x)]+[f(-x)]的值域為
 
考點:函數(shù)的值域
專題:新定義,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分別求出函數(shù)f(x)和f(-x)的值域,利用[x]的定義,求[f(x)],[f(-x)]的值域,再相加.
解答: 解:∵f(x)=
1-ex
1+ex
=
2
1+ex
-1,
∴當(dāng)x>0時,1+ex>2,-1<f(x)<0,∴[f(x)]=-1;
當(dāng)x<0時,1<1+ex<2,0<f(x)<1,∴[f(x)]=0;
當(dāng)x=0時,f(x)=0,[f(x)]=0;
∵f(-x)=
1-e-x
1+e-x
=
ex-1
ex+1
=1-
2
1+ex
,
∴當(dāng)x>0時,1+ex>2,0<f(-x)<1,∴[f(x)]=0;
當(dāng)x<0時,1<1+ex<2,-1<f(-x)<0,∴[f(x)]=-1;
當(dāng)x=0時,f(-x)=0,[f(x)]=0;
綜上,當(dāng)x=0時,g(x)=[f(x)]+[f(-x)]=0,
當(dāng)x>0時,g(x)=[f(x)]+[f(-x)]=-1+0=-1,
當(dāng)x<0時,g(x)=[f(x)]+[f(-x)]=0-1=-1;
∴g(x)的值域是{0,-1}.
故答案為:{0,-1}.
點評:本題考查函數(shù)的新定義應(yīng)用問題,解題時應(yīng)深刻理解函數(shù)的新定義,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域,是解答問題的關(guān)鍵,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+
3
2
x-6.
(1)求函數(shù)g(x)=xf(x)的極大值;
(2)求過點A(2,-24)且與曲線y=x[f(x)-
3
2
x-6]相切的切線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果點P在平面區(qū)域
2x-y+2≥0
x-y+1≤0
x+y-2≤0
上,點Q在曲線(x-1)2+y2=1上,那么|PQ|的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinx+cosx=
2
3
,求sin4x+cos4x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,點P(1,-2,3)關(guān)于坐標(biāo)平面xOz對稱的點Q的坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x+1)=f(x-1),當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=2x-1,則f(112.5)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù) f(x)=x2+x,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是
31
32
,則判斷框中的條件應(yīng)是(  )
A、n≤30B、n≤31
C、n≤32D、n≤33

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、命題“?x∈R,使得x2+x-1>0”的否定是“?x∈R,x2+x-1<0”
B、命題p:“?x∈R,sinx+cosx≤
2
”,則¬p是真命題
C、“x=-1”是“x2-2x-3=0”的必要不充分條件
D、“0<a<1”是“函數(shù)f(x)=ax(a>0,a≠1)在R上為減函數(shù)”的充要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案