10.log39=(  )
A.9B.3C.2D.$\frac{1}{3}$

分析 利用對(duì)數(shù)性質(zhì)、運(yùn)算法則求解.

解答 解:log39=2.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意對(duì)數(shù)性質(zhì)、運(yùn)算法則的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.十進(jìn)制數(shù)25轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)為  ( 。
A.11001(2)B.10101(2)C.10011(2)D.11100(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.若二次函數(shù)滿足f(x+1)-f(x)=2x+3,且f(0)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)設(shè)g(x)=f(x)-ax,求g(x)在[0,2]的最小值g(a)的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,以下命題正確的是( 。
①同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=f(x-1)與函數(shù)y=f(1-x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱;
②函數(shù)f(x)的圖象既關(guān)于點(diǎn)(-$\frac{3}{4}$,0)成中心對(duì)稱,對(duì)于任意x,又有f(x+$\frac{3}{2}$)=-f(x),則f(x)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{3}{2}$對(duì)稱;
③函數(shù)f(x)對(duì)于任意x,滿足關(guān)系式f(x+2)=-f(-x+4),則函數(shù)y=f(x+3)是奇函數(shù).
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是( 。
A.3B.9C.27D.64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知雙曲線x2-$\frac{y^2}{m^2}$=1的虛軸長(zhǎng)是實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則實(shí)數(shù)m的值是( 。
A.±1B.±2C.2D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.sin75°=( 。
A.$\frac{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}{4}$B.$\frac{{\sqrt{6}-\sqrt{2}}}{4}$C.$\frac{{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}{4}$D.$\frac{{\sqrt{6}+\sqrt{2}}}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)已知集合A={x|4x-3>3x},B={x|x≥1},求A∩B,(∁RA)∩B.
(2)集合A={x∈N|2<x<6},集合B={x∈N|3<x<7},寫出集合A∩B的所有子集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=ex(x2-a),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在(-3,0)上單調(diào)遞減,試求a的取值范圍;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)的最小值為-2e,試求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案