【題目】基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的共享單車被稱為“新四大發(fā)明”之一,短時(shí)間內(nèi)就風(fēng)靡全國(guó),給人們帶來(lái)新的出行體驗(yàn),某共享單車運(yùn)營(yíng)公司的市場(chǎng)研究人員為了了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)公司最近6個(gè)月的市場(chǎng)占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:
月份 | 2018.11 | 2018.12 | 2019.01 | 2019.02 | 2019.03 | 2019.04 |
月份代碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
11 | 13 | 16 | 15 | 20 | 21 |
(1)請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)說(shuō)明能否用線性回歸模型擬合與月份代碼之間的關(guān)系.如果能,請(qǐng)計(jì)算出關(guān)于的線性回歸方程,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù),公司決定再采購(gòu)一批單車擴(kuò)大市場(chǎng),從成本1000元/輛的型車和800元/輛的型車中選購(gòu)一種,兩款單車使用壽命頻數(shù)如下表:
車型 報(bào)廢年限 | 1年 | 2年 | 3年 | 4年 | 總計(jì) |
10 | 30 | 40 | 20 | 100 | |
15 | 40 | 35 | 10 | 100 |
經(jīng)測(cè)算,平均每輛單車每年能為公司帶來(lái)500元的收入,不考慮除采購(gòu)成本以外的其它成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,用頻率估計(jì)每輛車使用壽命的概率,以平均每輛單車所產(chǎn)生的利潤(rùn)的估計(jì)值為決策依據(jù),如果你是公司負(fù)責(zé)人,會(huì)選擇哪款車型?
參考數(shù)據(jù):,,,.
參考公式:相關(guān)系數(shù),,.
【答案】(1)見解析;(2)采購(gòu)款車型.
【解析】
(1)求出相關(guān)系數(shù),判斷即可,求出回歸方程的系數(shù),即可得到關(guān)于的線性回歸方程;
(2)分別求出A,B的平均利潤(rùn),判斷即可.
解:(1)由表格中數(shù)據(jù)可得,,.
∵ .
∴與月份代碼之間具有較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系,故可用線性回歸模型擬合兩變量之間的關(guān)系.
,
∴,
∴關(guān)于的線性回歸方程為.
(2)這100輛款單車平均每輛的利潤(rùn)為
(元)
這100輛款單車平均每輛的利潤(rùn)為
(元)
∴用頻率估計(jì)概率,款單車與款單車平均每輛的利潤(rùn)估計(jì)值分別為350元、400元,應(yīng)采購(gòu)款車型.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(1)已知在區(qū)間上單調(diào)遞減,在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)若對(duì)任意的,不等式在上恒成立,求的取值范圍.
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【題目】中國(guó)古代儒家提出的“六藝”指:禮樂(lè)射御書數(shù).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)預(yù)在周六開展“六藝”課程講座活動(dòng),周六這天準(zhǔn)備排課六節(jié),每藝一節(jié),排課有如下要求:“樂(lè)”與“書”不能相鄰,“射”和“御”要相鄰,則針對(duì)“六藝”課程講座活動(dòng)的不同排課順序共有( )
A.18種B.36種C.72種D.144種
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【題目】已知函數(shù),若過(guò)點(diǎn)P(1,t)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍__________。
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【題目】已知函數(shù),,.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若在上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一個(gè),使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.
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【題目】如圖所示,在三棱錐中,與都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,是側(cè)棱的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作平行于、的平面分別交棱、、于點(diǎn)、、.
(1)證明:四邊形為矩形;
(2)若平面平面,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱的底面為菱形,底面,,,,分別為,的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面平面;
(Ⅲ)若,求異面直線與所成角的余弦值.
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