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已知函數，則（ ）

A．0 B．1 C．2 D．

 

C

【解析】

試題分析：,.

考點：導數公式的應用.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：2015屆廣東省惠州市高三第二次調研考試理科數學試卷（解析版） 題型：填空題

（極坐標與參數方程）已知圓的極坐標方程為，圓心為，點的極坐標為，則________.

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省廣州市高三上學期第一次質量檢測文科數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，平行四邊形ABCD中，E為CD中點，F在線段BC上，且BC=3BF。已知，則x的值為___________．

 

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省東莞市高二下學期期末理科數學試卷（解析版） 題型：解答題

偏差是指個別測定值與測定的平均值之差，在成績統(tǒng)計中，我們把某個同學的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差，在某次考試成績統(tǒng)計中，某老師為了對學生數學偏差（單位：分）與物理偏差（單位：分）之間的關系進行分析，隨機挑選了8位同學，得到他們的兩科成績偏差數據如下：

學生序號

1

2

3

4

5

6

7

8

數學偏差

20

15

13

3

2

﹣5

﹣10

﹣18

物理偏差

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

﹣0.5

﹣2.5

﹣3.5

（1）若與之間具有線性相關關系，求y關于x的線性回歸方程；

（2）若該次考試該班數學平均分為120分，物理平均分為91.5分，試由（1）的結論預測數學成績?yōu)?28分的同學的物理成績．

參考數據：

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省東莞市高二下學期期末理科數學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知定義域為的奇函數的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線，當時，；當時，且，則關于的不等式的解集為（ ）

A．（﹣2，﹣1）∪（0，2）

B．（﹣，﹣2）∪（0.2）

C．（﹣2，0）

D．（1，2）

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省東莞市高三上學期第二次月考理科數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數．

（1）若，試確定函數的單調區(qū)間；

（2）若，且對于任意，恒成立，試確定實數的取值范圍；

（3）設函數，求證：．

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省東莞市高三上學期第二次月考理科數學試卷（解析版） 題型：填空題

在平面直角坐標系中，已知圓（為參數）和直線（為參數），則直線被圓所截得弦長為 .

 

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省東莞市高三上學期第二次月考文科數學試卷（解析版） 題型：解答題

某校高三有甲、乙兩個班，在某次數學測試中，每班各抽取5份試卷，所抽取的平均得分相等（測試滿分為100分），成績統(tǒng)計用莖葉圖表示如下：

甲

 

乙

9 8

8

4 8 9

2 1 0

9

6

 

（1）求；

（2）學校從甲班的5份試卷中任取兩份作進一步分析，在抽取的兩份試卷中，求至多有一份得分在之間的概率．

 

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科目：高中數學 來源：2015屆山西省忻州市高三上學期第一次四校聯考理科數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數.

（1）設函數在區(qū)間上不單調，求實數的取值范圍；

（2）若，且對恒成立，求的最大值.

 

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