【題目】已知函數(shù),,則的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
A. 6B. 7C. 8D. 9
【答案】B
【解析】
利用復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),轉(zhuǎn)化為新的方程x3﹣9x=10或13或7的解的問題,然后轉(zhuǎn)化為交點(diǎn)問題即可得答案.
根據(jù)題意得,若函數(shù)f(x)=x3﹣9x=0x(x2﹣9)=0,解得x=0或±3;
令g(x)=f(f(x)﹣10)=0f(x)﹣10=0或±3,即x3﹣9x=10或13或7;
∵f(x)=x3﹣9x,∴f′(x)=3x2﹣9=3(x2﹣3);
令f′(x)=0x=±;令f′(x)>0x或x;令f′(x)<0;
且f();f()=﹣;
畫出函數(shù)f(x)草圖為:
通過圖象可以發(fā)現(xiàn):x2﹣9x=10或13或7共有7個(gè)解,
故函數(shù)g(x)有7個(gè)零點(diǎn).
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,某中學(xué)學(xué)生會對本校高一年級1000名學(xué)生課余時(shí)間參加傳統(tǒng)文化活動的情況,隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將數(shù)據(jù)分組整理后,列表如下:
參加場數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
參加人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | 12% | 4% | 2% |
估計(jì)該校高一學(xué)生參加傳統(tǒng)文化活動情況正確的是().
A. 參加活動次數(shù)是3場的學(xué)生約為360人B. 參加活動次數(shù)是2場或4場的學(xué)生約為480人
C. 參加活動次數(shù)不高于2場的學(xué)生約為280人D. 參加活動次數(shù)不低于4場的學(xué)生約為360人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長,銀行儲蓄連年增長,下表是該地區(qū)某銀行連續(xù)五年的儲蓄存款(年底結(jié)算):
年份 | |||||
儲蓄存款(千億元) |
為方便研究,工作人員對上表的數(shù)據(jù)做了如下處理:,得到下表:
(1)用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;
(2)通過(1)中的方程,求出關(guān)于的線性回歸方程,并用所求回歸方程預(yù)測年底,該地儲蓄存款額可達(dá)多少?
(附:參考公式,其中,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性
(2)若恒成立,求整數(shù)的最大值
(3)求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)+f′(x)>1,f(0)=4,則不等式f(x)>+1(e為自然對數(shù)的底數(shù))的解集為( )
A.(0,+∞)B.(-∞,0)∪(3,+∞)
C.(-∞,0)∪(0,+∞)D.(3,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E是圓心為O1半徑為2的半圓弧上從點(diǎn)B數(shù)起的第一個(gè)三等分點(diǎn),點(diǎn)F是圓心為O2半徑為1的半圓弧的中點(diǎn),AB、CD分別是兩個(gè)半圓的直徑,O1O2=2,直線O1O2與兩個(gè)半圓所在的平面均垂直,直線AB、DC共面.
(1)求三棱錐D﹣ABE的體積;
(2)求直線DE與平面ABE所成的角的正切值;
(3)求直線AF與BE所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,橢圓C過點(diǎn),兩個(gè)焦點(diǎn)為,,E,F是橢圓C上的兩個(gè)動點(diǎn),如果直線AE的斜率與AF的斜率互為相反數(shù),直線EF的斜率為,直線l與橢圓C相切于點(diǎn)A,斜率為.
求橢圓C的方程;
求的值.
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