【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(1)求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率和切點(diǎn)的坐標(biāo),即可求解其切線的方程,得到答案.
(2)由函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,分類討論,進(jìn)而可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(1)由題意,函數(shù),
則,
可得曲線在點(diǎn)處的切線斜率為,切點(diǎn)坐標(biāo)為,
所以切線的方程為,即.
(2)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,
①當(dāng)時(shí),,
若,則,單調(diào)遞減,
若,則,單調(diào)遞增.
②當(dāng)時(shí),若,則,單調(diào)遞減;
若,則,單調(diào)遞增.
③當(dāng)時(shí),若,則在R上單調(diào)遞增.
若,則,即為,可得或;
,即為,可得.
若,則,即為,可得或;
,即為,可得.
綜上可得,當(dāng),的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為R;
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,,單調(diào)遞減區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,,單調(diào)遞減區(qū)間為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌經(jīng)銷商在一廣場隨機(jī)采訪男性和女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時(shí)的用戶稱為“微信控”,否則稱其“非微信控”,調(diào)查結(jié)果如下:
微信控 | 非微信控 | 合計(jì) | |
男性 | 26 | 24 | 50 |
女性 | 30 | 20 | 50 |
合計(jì) | 56 | 44 | 100 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“微信控”與“性別”有關(guān)?
(2)現(xiàn)從采訪的女性用戶中按分層抽樣的方法選出10人,再從中隨機(jī)抽取3人贈送禮品,求抽取3人中恰有2人為“微信控”的概率.
參考數(shù)據(jù):
P() | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=axex﹣lnx﹣x.
(Ⅰ)若f(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)已知a=1,若對任意的x>0,均有f(x)>cx2﹣2x+1成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(ax-2)ex在x=1處取得極值.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)在區(qū)間[m,m+1]上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義在R上的函數(shù),當(dāng)時(shí),取極大值,且函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱.
(1)求的表達(dá)式;
(2)試在函數(shù)的圖象上求兩點(diǎn),使以這兩點(diǎn)為切點(diǎn)的切線互相垂直,且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)都在上;
(3)設(shè),,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)與上、下頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形,以橢圓的長軸長為直徑的圓與直線相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過橢圓右焦點(diǎn)且不平行于軸的動直線與橢圓相交于兩點(diǎn),探究在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,試求出定值和點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于不重合的兩個(gè)平面α與β,給定下列條件:
①存在平面γ,使得α,β都平行于γ
②存在兩條不同的直線l,m,使得lβ,mβ,使得l∥α,m∥α
③α內(nèi)有不共線的三點(diǎn)到β的距離相等;
④存在異面直線l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥β.
其中,可以判定α與β平行的條件有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】前些年有些地方由于受到提高的影響,部分企業(yè)只重視經(jīng)濟(jì)效益而沒有樹立環(huán)保意識,把大量的污染物排放到空中與地下,嚴(yán)重影響了人們的正常生活,為此政府進(jìn)行強(qiáng)制整治,對不合格企業(yè)進(jìn)行關(guān)閉,整頓,另一方面進(jìn)行大量的綠化來凈化和吸附污染物,通過幾年的整治,環(huán)境明顯得到好轉(zhuǎn),針對政府這一行為,老百姓大大點(diǎn)贊.
(1)某機(jī)構(gòu)隨機(jī)訪問50名居民,這50名居民對政府的評分(滿分100分)如下表:
分?jǐn)?shù) | ||||||
頻數(shù) | 2 | 3 | 11 | 14 | 11 | 9 |
請?jiān)诖痤}卡上作出居民對政府的評分頻率分布直方圖:
(2)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門隨機(jī)抽測了2019年6月的空氣質(zhì)量指數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
空氣質(zhì)量指數(shù) | 0—50 | 50—100 | 100—150 | 150—200 |
天數(shù) | 2 | 18 | 8 | 2 |
用空氣質(zhì)量指數(shù)的平均值作為該月空氣質(zhì)量指數(shù)級別,求出該月空氣質(zhì)量指數(shù)級別為第幾級?(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)的區(qū)間中點(diǎn)值作代表,將頻率視為概率)(相關(guān)知識參見附表)
(3)空氣受到污染,呼吸系統(tǒng)等疾病患者最易感染,根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn),凡遇到空氣輕度污染,小李每天會服用有關(guān)藥品花費(fèi)50元,遇到中度污染每天服藥的費(fèi)用達(dá)到100元.環(huán)境整治前的2015年11月份小李因受到空氣污染患呼吸系統(tǒng)等疾病花費(fèi)了5000元,試估計(jì)2019年11月份(參考(2)中表格數(shù)據(jù))小李比以前少花了多少錢的醫(yī)藥費(fèi)?
附:
空氣質(zhì)量指數(shù) | 0-50 | 50-100 | 100-150 | 150-200 | 200-300 | >300 |
空氣質(zhì)量指數(shù)級別 | I | II | III | IV | V | VI |
空氣質(zhì)量指數(shù) | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
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