【題目】若函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)有極值.
(1)求函數(shù)的極大值;
(2)若關(guān)于的方程有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)先對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),然后根據(jù)可求出的值,進(jìn)而確定函數(shù)的解析式,然后求導(dǎo),令導(dǎo)函數(shù)等于0求出的值,然后根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)之間的關(guān)系確定單調(diào)性,進(jìn)而確定函數(shù)的大值;
(2)由(1)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間進(jìn)而確定函數(shù)的大致圖象,然后根據(jù)數(shù)形結(jié)合確定的范圍.
解:(1),
由題意知,解得.
故所求的解析式為
可得,
令,得或,
由此可得
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
所以當(dāng)時(shí),有極大值.
(2)由(1)知,得到當(dāng)或時(shí),為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),為減函數(shù),
∴函數(shù)的圖象大致如圖,
由圖可知當(dāng)時(shí),與有三個(gè)交點(diǎn),
所以實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,AC⊥BC,且,AC=BC=2,D,E分別為AB,PB中點(diǎn),PD⊥平面ABC,PD=3.
(1)求直線CE與直線PA夾角的余弦值;
(2)求直線PC與平面DEC夾角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:其中正確命題數(shù)是( )
A.在線性回歸模型中,相關(guān)系數(shù)表示解釋變量對(duì)于預(yù)報(bào)變量變化的貢獻(xiàn)率,越接近于1,表示回歸效果越好
B.兩個(gè)變量相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值就越接近于1
C.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均減少0.5個(gè)單位
D.對(duì)分類(lèi)變量與,它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值來(lái)說(shuō),觀測(cè)值越小,“與有關(guān)系”的把握程度越大
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在點(diǎn)處的切線方程為,求(1)實(shí)數(shù)的值;(2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,橢圓的焦距為2c,過(guò)C外一點(diǎn)P(c,2c)作線段PF1,PF2分別交橢圓C于點(diǎn)A、B,若|PA|=|AF1|,則_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,菱形的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線,現(xiàn)將沿著對(duì)角線翻折至點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,且點(diǎn)E為線段的中點(diǎn),求與平面夾角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以往統(tǒng)計(jì)資料,某地車(chē)主購(gòu)買(mǎi)甲種保險(xiǎn)的概率為0.5,購(gòu)買(mǎi)乙種保險(xiǎn)但不購(gòu)買(mǎi)甲種保險(xiǎn)的概率為0.3.設(shè)各車(chē)主購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)相互獨(dú)立.
(1)求該地1位車(chē)主至少購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種保險(xiǎn)中的1種的概率;
(2)X表示該地的100位車(chē)主中,甲、乙兩種保險(xiǎn)都不購(gòu)買(mǎi)的車(chē)主數(shù),求X的均值和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的右焦點(diǎn)重合,拋物線的動(dòng)弦過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且垂直于弦的直線交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有2名男生、3名女生,在下列不同條件下,求不同的排列方法總數(shù).
(1)全體站成一排,甲不站排頭也不站排尾;
(2)全體站成一排,女生必須站在一起;
(3)全體站成一排,男生互不相鄰.
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