在分析兩個(gè)分類(lèi)變量之間是否有關(guān)系時(shí)，常用到的圖表有 ．

 

列聯(lián)表、三維柱形圖、二維條形圖．

【解析】

試題分析：列聯(lián)表可以粗略的估計(jì)兩個(gè)分類(lèi)變量之間的關(guān)系，三維柱形圖和二維條形圖能直觀的反映出相關(guān)數(shù)據(jù)的總體狀況，這是對(duì)于獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用的考查．

【解析】
∵列聯(lián)表可以粗略的估計(jì)兩個(gè)分類(lèi)變量之間的關(guān)系，

三維柱形圖和二維條形圖能直觀的反映出相關(guān)數(shù)據(jù)的總體狀況，

三維柱形圖能清晰地看出各個(gè)頻數(shù)的相對(duì)大小，

故答案為：列聯(lián)表、三維柱形圖、二維條形圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面的程序框圖能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性．其中判斷框內(nèi)的條件是（ ）

A.m=0 B.m=1 C.x=0 D.x=1

 

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如圖所示，不可能是函數(shù)圖象的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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A.是正確的

B.歸納假設(shè)寫(xiě)法不正確

C.從k到k+1推理不嚴(yán)密

D.從k到k+1推理過(guò)程未使用歸納假設(shè)

 

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用數(shù)學(xué)歸納法證明1+2+3+…+n2=，則當(dāng)n=k+1時(shí)左端應(yīng)在n=k的基礎(chǔ)上加上（ ）

A.k2+1

B.（k+1）2

C.

D.（k2+1）+（k2+2）+（k2+3）+…+（k+1）2

 

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高二第二學(xué)期期中考試，按照甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后，得到如表：

班組與成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

 

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

總計(jì)

甲班

11

34

45

乙班

8

37

45

總計(jì)

19

71

90

 

則隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值約為（ ）

A.0.600 B.0.828 C.2.712 D.6.004

 

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（2）在數(shù)軸上求一點(diǎn)的坐標(biāo)，使它到點(diǎn)A（3）的距離是它到點(diǎn)B（﹣9）的距離的2倍．

 

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