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【題目】已知曲線 y = x3 + x2 在點 P0 處的切線平行于直線

4xy1=0,且點 P0 在第三象限,

P0的坐標;

若直線, l 也過切點P0 ,求直線l的方程.

【答案】12

【解析】

本試題主要是考查了導數的幾何意義,兩條直線的位置關系,平行和垂直的運用。以及直線方程的求解的綜合運用。

首先根據已知條件,利用導數定義,得到點P0的坐標,然后利用,設出方程為x+4y+c=0,根據直線過點P0得到結論。

解:(1)由y=x3+x-2,得y′=3x2+1,

由已知得3x2+1=4,解之得x=±1

x=1時,y=0

x=-1時,y=-4

P0在第三象限,

切點P0的坐標為(-1,-4);

2直線 l⊥l1,l1的斜率為4,

直線l的斜率為-1/ 4 ,

∵l過切點P0,點P0的坐標為(-1-4

直線l的方程為y+4=x+1)即x+4y+17=0

練習冊系列答案
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【題目】汽車“定速巡航”技術是用于控制汽車的定速行駛,當汽車被設定為定速巡航狀態(tài)時,電腦根據道路狀況和汽車的行駛阻力自動控制供油量,使汽車始終保持在所設定的車速行駛,而無需司機操縱油門,從而減輕疲勞,促進安全,節(jié)省燃料.某汽車公司為測量某型號汽車定速巡航狀態(tài)下的油耗情況,選擇一段長度為240km的平坦高速路段進行測試.經多次測試得到一輛汽車每小時耗油量F(單位:L)與速度v(單位:km/h)()的下列數據:

v

0

40

60

80

120

F

0

10

20

為了描述汽車每小時耗油量與速度的關系,現有以下三種函數模型供選擇:

,,.

1)請選出你認為最符合實際的函數模型,并求出相應的函數解析式.

2)這輛車在該測試路段上以什么速度行駛才能使總耗油量最少?

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【題目】某中學一位高三班主任對本班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行調查,得到的統計數據如表所示:

積極參加班級工作

不積極參加班級工作

合計

學習積極性高

18

7

25

學習積極性不高

6

19

25

合計

24

26

50

(1)如果隨機調查這個班的一名學生,那么抽到不積極參加班級工作且學習積極性不高的學生的概率是多少?

(2)若不積極參加班級工作且學習積極性高的7名學生中有兩名男生,現從中抽取2名學生參加某項活動,問2名學生中有1名男生的概率是多少?

(3)學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?請說明理由.

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)=ax2-a-lnx,其中a ∈R.

(I)討論f(x)的單調性;

(II)確定a的所有可能取值,使得在區(qū)間(1,+∞)內恒成立(e=2.718…為自然對數的底數)。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某森林出現火災,火勢正以每分鐘的速度順風蔓延,消防站接到警報立即派消防隊員前去,在火災發(fā)生后分鐘到達救火現場,已知消防隊員在現場平均每人每分鐘滅火,所消耗的滅火材料、勞務津貼等費用為每人每分鐘125元,另附加每次救火所損耗的車輛、器械和裝備等費用平均每人100元,而燒毀一平方米森林損失費為60元.

(1)設派名消防隊員前去救火,用分鐘將火撲滅,試建立的函數關系式;

(2)問應該派多少名消防隊員前去救火,才能使總損失最少?

(總損失=滅火材料、勞務津貼等費用+車輛、器械和裝備費用+森林損失費)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,圓心在原點,半徑為R的圓交x軸正半軸于點A,P,Q是圓上的兩個動點,它們同時從點A出發(fā)沿圓周做勻速運動,點P沿逆時針方向每秒轉,點Q沿順時針方向每秒轉,試求P,Q出發(fā)后第五次相遇時各自轉過的弧度數及各自走過的弧長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知過拋物線的焦點,斜率為的直線交拋物線于兩點,且.

(1)求該拋物線的方程;

(2) 為坐標原點,為拋物線上一點,若,求的值.

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【題目】設函數f(x)的定義域為(-3,3),

滿足f(-x)=-f(x),且對任意x,y,都有f(x)-f(y)=f(xy),當x<0時,f(x)>0,f(1)=-2.

(1)求f(2)的值;

(2)判斷f(x)的單調性,并證明;

(3)若函數g(x)=f(x-1)+f(3-2x),求不等式g(x)≤0的解集.

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【題目】已知函數

1時,求不等式的解集;

2若關于x的不等式有實數解,求實數a的取值范圍.

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