【題目】年底某購物網(wǎng)站為了解會(huì)員對(duì)售后服務(wù)(包括退貨、換貨、維修等)的滿意度,從年下半年的會(huì)員中隨機(jī)調(diào)查了個(gè)會(huì)員,得到會(huì)員對(duì)售后服務(wù)的滿意度評(píng)分如下:
根據(jù)會(huì)員滿意度評(píng)分,將會(huì)員的滿意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):
滿意度評(píng)分 | 低于分 | 分到分 | 不低于分 |
滿意度等級(jí) | 不滿意 | 比較滿意 | 非常滿意 |
(1)根據(jù)這個(gè)會(huì)員的評(píng)分,估算該購物網(wǎng)站會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿意和非常滿意的頻率;
(2)以(1)中的頻率作為概率,假設(shè)每個(gè)會(huì)員的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立.
(i)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取個(gè)會(huì)員,求恰好一個(gè)評(píng)分比較滿意,另一個(gè)評(píng)分非常滿意的概率;
(ii)若從下半年的所有會(huì)員中隨機(jī)選取個(gè)會(huì)員,記評(píng)分非常滿意的會(huì)員的個(gè)數(shù)為,求的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差.
【答案】(1)可估算該購物網(wǎng)店會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿意和非常滿意的頻率分別為和;(2)(i)0.272;(ii)見解析.
【解析】試題分析: (1)由給出的個(gè)數(shù)據(jù)可得,非常滿意的個(gè)數(shù)為,不滿意的個(gè)數(shù)為,比較滿意的個(gè)數(shù)為,由此可估算該購物網(wǎng)站會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿意和非常滿意的頻率;
(2)記“恰好一個(gè)評(píng)分比較滿意,另一個(gè)評(píng)分非常滿意”為事件,則.
(ii)的可能取值為,由題意,隨機(jī)變量
由此能求出的分布列,數(shù)學(xué)期望及方差.
試題解析:(1)由給出的個(gè)數(shù)據(jù)可得,非常滿意的個(gè)數(shù)為,不滿意的個(gè)數(shù)為,比較滿意的個(gè)數(shù)為,
,
可估算該購物網(wǎng)店會(huì)員對(duì)售后服務(wù)比較滿意和非常滿意的頻率分別為和,
(2)(i)記“恰好一個(gè)評(píng)分比較滿意,另一個(gè)評(píng)分非常滿意”為事件,則.
(ii)的可能取值為,
,
,
,
,
則的分布列為
由題可知.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2018屆山西省太原十二中高三上學(xué)期1月月考】運(yùn)動(dòng)員甲在最近場(chǎng)比賽中所得分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示,由于疏忽,莖葉圖中的兩個(gè)數(shù)據(jù)上出行了污漬,導(dǎo)致這兩個(gè)數(shù)字無法辨認(rèn),但統(tǒng)計(jì)員記得除掉污漬處的數(shù)字不影響整體中位數(shù),且這六個(gè)數(shù)據(jù)的平均值為.
(1)求污漬處的數(shù)字;
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員乙在最近場(chǎng)的比賽中所得分?jǐn)?shù)為.試分別以各自場(chǎng)比賽得分的平均數(shù)與方差來分析這兩名籃球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮水平.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)
(Ⅰ)求不等式的解集;
(Ⅱ)已知函數(shù)的最小值為,若實(shí)數(shù)且,求的
最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 過點(diǎn), , 分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短軸長(zhǎng)為直徑的圓與直線相切.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)的直線交橢圓于, ,求內(nèi)切圓面積的最大值和此時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=4an﹣p,其中p是不為零的常數(shù).
(1)證明:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)當(dāng)p=3時(shí),若數(shù)列{bn}滿足bn+1=bn+an(n∈N*),b1=2,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中, 平面, , .過的平面交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(l)求證: 平面;
(Ⅱ)求證:四邊形為平行四邊形;
(Ⅲ)若是,求二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線的斜率;
(Ⅱ)判斷方程(為的導(dǎo)數(shù))在區(qū)間內(nèi)的根的個(gè)數(shù),說明理由;
(Ⅲ)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
(2)若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù).
①求最大整數(shù)值;
②證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知兩個(gè)正方形ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點(diǎn).
(1)若平面ABCD⊥平面DCEF,求直線MN與平面DCEF所成角的正弦值;
(2)用反證法證明:直線ME與BN是兩條異面直線.
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