已知實(shí)數(shù)x,y滿足線性約束條件
x-y-1≥0
x+y-5≤0
y≥1
,則
y
x
的取值范圍是
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,設(shè)z=
y
x
,利用數(shù)形結(jié)合即可得到z的取值服務(wù).
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,如圖:
設(shè)z=
y
x
,則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到原點(diǎn)的斜率,
由圖象可知直線OA的斜率最大,OC的斜率最小,
y=1
x+y-5=0
,解得
x=4
y=1
,即C(4,1),此時(shí)斜率k=
1
4
,
x-y-1=0
x+y-5=0
,解得
x=3
y=2
,即A(3,2),此時(shí)斜率k=
2
3

1
4
≤z≤
2
3
,
y
x
的取值范圍是[
1
4
2
3
],
故答案為:[
1
4
2
3
]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃以及直線斜率的應(yīng)用,利用z的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c分別為一個(gè)三角形三邊的邊長(zhǎng),證明a2b(a-b)+b2c(b-c)+c2a(c-a)≥0,并指出等號(hào)成立的條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求f(x)=6x2-x-2,x∈[0,2]的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高三某班級(jí)有4名同學(xué)參加自主招生,準(zhǔn)備報(bào)考2所院校,每人只報(bào)考一所,每所院校至少報(bào)1人,則不同的報(bào)考方法為
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黒球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球,下面屬于互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是
 
.(填序號(hào))
①至少有一個(gè)黒球與都是紅球         
②至少有一個(gè)黒球與都是黒球
③至少有一個(gè)黒球與恰有個(gè)紅球     
④恰有2個(gè)黒球與恰有2個(gè)紅球.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入k=3,則輸出S的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到函數(shù)g(x)=cos2x的圖象,只需將f(x)=sin(2x+
6
)的圖象( 。
A、向左平移
π
6
個(gè)單位
B、向右平移
π
6
個(gè)單位
C、向左平移
3
個(gè)單位
D、向右平移
3
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b表示兩條不同的直線,α,β表示兩個(gè)不同的平面( 。
A、若α∥β,a?α,b?β,則a∥b
B、若α⊥β,a∥β,則a⊥α
C、若a⊥α,a⊥b,a∥β,則b∥β
D、若α⊥β,a⊥α,b⊥β,則a⊥b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某程序框圖如圖所示,現(xiàn)輸入下列四個(gè)函數(shù):f(x)=
1
x
,f(x)=log3(x2+1),f(x)=2x+2-x,f(x)=2x-2-x,則輸出的函數(shù)是(  )
A、f(x)=
1
x
B、f(x)=log3(x2+1)
C、f(x)=2x+2-x
D、f(x)=2x-2-x

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