不等式的解集是_______________．

 

【解析】

試題分析：原不等式可化為： ，因?yàn)榉匠?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015021406013304792234/SYS201502140601409232134002_DA/SYS201502140601409232134002_DA.003.png">的兩根是：

所以原不等式的解集為： ,所以答應(yīng)填：

考點(diǎn)：一元二次不等式的解法．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知正項(xiàng)數(shù)列滿(mǎn)足:，數(shù)列的前項(xiàng)和為，且滿(mǎn)足，．

（1） 求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)，數(shù)列的前項(xiàng)和為，求證：．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知點(diǎn)是橢圓的右焦點(diǎn)，點(diǎn)、分別是軸、軸上的動(dòng)點(diǎn)，且滿(mǎn)足．若點(diǎn)滿(mǎn)足．

（1）求點(diǎn)的軌跡的方程；

（2）設(shè)過(guò)點(diǎn)任作一直線與點(diǎn)的軌跡交于、兩點(diǎn)，直線、與直線分別交于點(diǎn)、（為坐標(biāo)原點(diǎn)），試判斷是否為定值？若是，求出這個(gè)定值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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設(shè)變量滿(mǎn)足約束條件則目標(biāo)函數(shù)的最小值為（ ）

A.2 B.3 C.4 D.5

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)和單位圓上半部分上的動(dòng)點(diǎn)．

（1）若，求向量；

（2）求的最小值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)滿(mǎn)足則（ ）

A．有最小值2，最大值3 B．有最小值2，無(wú)最大值

C．有最大值3，無(wú)最小值 D．既無(wú)最小值，也無(wú)最大值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省東莞市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，，且，在和處有極值．

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）若，判斷在區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省東莞市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)兩個(gè)變量和進(jìn)行回歸分析，得到一組樣本數(shù)據(jù)：，， ，，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程必過(guò)樣本點(diǎn)的中心

B．殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好

C．用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果，的值越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好

D．用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果，的值越 大，說(shuō)明模型的擬合效果越好

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省東莞市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，則（ ）

A． B． C． D．

 

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