已知,
,且
,
在
和
處有極值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)若,判斷
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)性.
(1);(2)當
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增;當
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增,在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞減;當
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞減;當
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞減,在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增;當
,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增.
【解析】
試題分析:(1)可導函數(shù)在點
處取得極值的充要條件是
,且在
左側(cè)與右側(cè)
的符號不同;(2)若
在
內(nèi)有極值,那么
在
內(nèi)絕不是單調(diào)函數(shù),即在某區(qū)間上是單調(diào)遞增或單調(diào)遞減的函數(shù)沒有極值;(3)函數(shù)的最值是整體概念,而函數(shù)的極值是局部概念,極大值和極小值沒有必然的大小關(guān)系;(4)利用函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系,若可導函數(shù)
在指定的區(qū)間
上單調(diào)遞增(減),求參數(shù)問題,可轉(zhuǎn)化為
恒成立,從而構(gòu)建不等式,要注意“=”是否可以取到.
試題解析:【解析】
(1)由,得
,∴
,即
,∴
.
∴, 從而
. 3分
∵在
和
處有極值,
∴,
, 5分
解得:,
, 7分
經(jīng)檢驗:,
滿足題意. 8分
(2)由(1),,
.
令,得
或
;令
,得
.
∴在
,
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減. 9分
若,即
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增; 10分
若,即
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增,在區(qū)間
內(nèi)
的單調(diào)遞減; 11分
若,即
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞減; 12分
若,即
時,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞減,在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增
若,
在區(qū)間
內(nèi)的單調(diào)遞增. 14分
考點:(1)利用函數(shù)的極值求參數(shù);(2)利用導數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省高三上學期暑假聯(lián)考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
“”是“
”成立的( )
A.充分非必要條件 B.必要非充分條件
C.非充分非必要條件 D.充要條件
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學期第一次質(zhì)量檢測理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,且
,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①;②
;③
;④
.其中正確結(jié)論個數(shù)為( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學期第一次質(zhì)量檢測文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
不等式的解集是_______________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學期第一次質(zhì)量檢測文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知角為第二象限角,且
,則
的值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省東莞市高二下學期期末理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
從裝有個球(其中
個白球,1個黑球)的口袋中取出
個球(
),共有
種取法.在這
種取法中,可以分成兩類:一類是取出的
個球全部為白球,另一類是取出
個白球,1個黑球,共有
,即有等式:
成立.試根據(jù)上述思想化簡下列式子:
.(
)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆廣東省東莞市高二下學期期末理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若隨機變量服從兩點分布,其中
,則
和
的值分別是( )
A.4和4 B.4和2 C.2和4 D.2和2
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