【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,個人收入的提高,自2019年1月1日起,個人所得稅起征點和稅率的調整.調整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應納稅所得額,依照個人所得稅稅率表,調整前后的計算方法如下表:
(1)假如小紅某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記表示總收入,表示應納的稅,試寫出調整前后關于的函數(shù)表達式;
(2)某稅務部門在小紅所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:
先從收入在及的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識宣講員,求兩個宣講員不全是同一收入人群的概率;
(3)小紅該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時,請你幫小紅算一下調整后小紅的實際收入比調整前增加了多少?
【答案】(1)調整前關于的表達式為.調整后關于的表達式為.(2);(3)220.
【解析】
(1)調整前,將收入分成三類,根據(jù)稅率計算表計算出關于的表達式.調整后,將收入分成兩類,根據(jù)稅率計算表計算出關于的表達式.(2)先利用分層抽樣得出及各抽取的人數(shù),然后利用列舉法以及古典概型概率計算公式計算出所求的概率.(3)根據(jù)(1)求得的關于的表達式,令代入兩個表達式,求得調整前后所繳納的稅費,由此求得收入增加的值.
解:(1)調整前關于的表達式為.調整后關于的表達式為.(2)由頻數(shù)分布表可知從及的人群中按分層抽樣抽取人,其中占人,分別記為,中占人分別記為,再從這人中選人的所有組合有: ,共種情況,其中不在同一收入人群的有,,共種.所以所求概率為.(3)由于小紅的工資、薪金等稅前收入為元,由(1)得:調整前元,調整后元,故實際收入增加了元.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C的極坐標方程是,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,曲線C經(jīng)過伸縮變換得到曲線E,直線(t為參數(shù))與曲線E交于A,B兩點.
(1)設曲線C上任一點為,求的最小值;
(2)求出曲線E的直角坐標方程,并求出直線l被曲線E截得的弦AB長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分) 由0,1,2,3,4,5這六個數(shù)字。
(1)能組成多少個無重復數(shù)字的四位數(shù)?
(2)能組成多少個無重復數(shù)字的四位偶數(shù)?
(3)能組成多少個無重復數(shù)字且被25個整除的四位數(shù)?
(4)組成無重復數(shù)字的四位數(shù)中比4032大的數(shù)有多少個?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的方程為,雙曲線的一條漸近線與軸所成的夾角為,且雙曲線的焦距為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設分別為橢圓的左,右焦點,過作直線 (與軸不重合)交橢圓于, 兩點,線段的中點為,記直線的斜率為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為且橢圓上存在一點,滿足.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知分別是橢圓的左、右頂點,過的直線交橢圓于兩點,記直線的交點為,是否存在一條定直線,使點恒在直線上?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某品牌經(jīng)銷商在一廣場隨機采訪男性和女性用戶各50名,其中每天玩微信超過6小時的用戶列為“微信控”,否則稱其為“非微信控”,調查結果如下:
微信控 | 非微信控 | 合計 | |
男性 | 26 | 24 | 50 |
女性 | 30 | 20 | 50 |
合計 | 56 | 44 | 100 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有95%的把握認為“微信控”與“性別”有關?
(2)現(xiàn)從調查的女性用戶中按分層抽樣的方法選出5人,求所抽取的5人中“微信控”和“非微信控”的人數(shù);
(3)從(2)中抽取的5位女性中,再隨機抽取3人贈送禮品,試求抽取3人中恰有2人位“微信控”的概率.
參考公式: ,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了進一步激發(fā)同學們的學習熱情,某班級建立了數(shù)學英語兩個學習興趣小組,兩組的人數(shù)如下表所示:
組別 性別 | 數(shù)學 | 英語 |
男 | 5 | 1 |
女 | 3 | 3 |
現(xiàn)采用分層抽樣的方法(層內(nèi)采用簡單隨機抽樣)從兩組中共抽取3名同學進行測試.
(1)求從數(shù)學組抽取的同學中至少有1名女同學的概率;
(2)記ξ為抽取的3名同學中男同學的人數(shù),求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望.
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