【題目】某地區(qū)2011年至2017年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:
年份 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
年份代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人均純收入y | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)求樣本中心點坐標;
(2)已知兩變量線性相關(guān),求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(3)利用(2)中的線性回歸方程,分析2011年至2017年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測該地區(qū)2019年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:.
【答案】(1);(2)=0.5t+2.3;(3)見解析
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)計算 、即可;
(2)由所給數(shù)據(jù)計算出回歸系數(shù),寫出回歸方程即可;
(3)由=0.5>0知y關(guān)于t正相關(guān),求出t=9時的值即可.
(1)由所給數(shù)據(jù)計算得
(1+2+3+4+5+6+7)=4,
(2.9+3.3+3.6+4.4+4.8+5.2+5.9)=4.3,
所以樣本中心點為 .
(2)=9+4+1+0+1+4+9=28,
=(-3)×(-1.4)+(-2)×(-1)+(-1)×(-0.7)+0×0.1+1×0.5+2×0.9+3×1.6=14,
==0.5,=4.3-0.5×4=2.3,
故所求線性回歸方程為=0.5t+2.3.
(3)由(2)知,=0.5>0,故2011年至2017年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入逐年增加,平均每年增加0.5千元.將2019年的年份代號t=9代入(2)中的線性回歸方程,得=0.5×9+2.3=6.8,故預(yù)測該地區(qū)2019年農(nóng)村居民家庭人均純收入為6.8千元.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:①命題“若,則”的逆否命題為假命題:
②命題“若,則”的否命題是“若,則”;
③若“”為真命題,“”為假命題,則為真命題,為假命題;
④函數(shù)有極值的充要條件是或 .
其中正確的個數(shù)有( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,橢圓經(jīng)過點,且點到橢圓的兩焦點的距離之和為.
(l)求橢圓的標準方程;
(2)若是橢圓上的兩個點,線段的中垂線的斜率為且直線與交于點,為坐標原點,求證:三點共線.
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【題目】已知直線l:x﹣y=1與圓Γ:x2+y2﹣2x+2y﹣1=0相交于A,C兩點,點B,D分別在圓Γ上運動,且位于直線l的兩側(cè),則四邊形ABCD面積的最大值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知某算法的程序框圖如圖所示,若將輸出的(x,y)值依次記為(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),….
(1)若程序運行中輸出的一個數(shù)組是(9,t),求t的值;
(2)程序結(jié)束時,共輸出(x,y)的組數(shù)為多少;
(3)寫出程序框圖的程序語句.
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【題目】我市某機構(gòu)調(diào)查小學(xué)生課業(yè)負擔的情況,設(shè)平均每人每天做作業(yè)時間為X(單位:分鐘),按時間分下列四種情況統(tǒng)計:①0~30分鐘;②30~60分鐘;③60~90分鐘;④90分鐘以上,有1000名小學(xué)生參加了此項調(diào)查,如圖是此次調(diào)查中某一項的程序框圖,其輸出的結(jié)果是600,則平均每天做作業(yè)時間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是( )
A. 0.20B. 0.80C. 0.60D. 0.40
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【題目】如圖所示,△ABC內(nèi)接于圓O,D是 的中點,∠BAC的平分線分別交BC和圓O于點E,F(xiàn). (Ⅰ)求證:BF是△ABE外接圓的切線;
(Ⅱ)若AB=3,AC=2,求DB2﹣DA2的值.
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【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對邊分別為a,b,c,且a+c=6,b=2,cosB= .
(1)求a,c的值;
(2)求sin(A﹣B)的值.
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【題目】我校高二年級共2000名學(xué)生,其中男生1200人.為調(diào)查學(xué)生們的手機使用情況,采用分層抽樣的方法,隨機抽取100位學(xué)生每周平均使用手機上網(wǎng)時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時).根據(jù)這100個數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均使用手機上網(wǎng)時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間分別為.
(1)應(yīng)收集男生、女生樣本數(shù)據(jù)各多少人?
(2)估計我校高二年級學(xué)生每周平均使用手機上網(wǎng)時間超過4小時的概率.
(3)將平均每周使用手機上網(wǎng)時間在內(nèi)定義為“長時間使用手機”,在內(nèi)定義為“短時間使用手機”.在樣本數(shù)據(jù)中,有25名學(xué)生不近視.請完成下列2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99.5%的把握認為“學(xué)生每周使用手機上網(wǎng)時間與近視程度有關(guān)”.
近視 | 不近視 | 合計 | |
長時間使用手機上網(wǎng) | |||
短時間使用手機上網(wǎng) | 15 | ||
合計 | 25 |
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 6.635 | 7.879 |
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