【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表.其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式為:弧田面積=.弧田由圓弧和其所對(duì)弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長(zhǎng),“矢”等于半徑長(zhǎng)與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長(zhǎng)等于米的弧田.
(Ⅰ)計(jì)算弧田的實(shí)際面積;
(Ⅱ)按照《九章算術(shù)》中弧田面積的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得結(jié)果與(Ⅰ)中計(jì)算的弧田實(shí)際面積相差多少平方米?(取近似值為3,近似值為1.7)
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)按照弧田面積經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算結(jié)果比實(shí)際少0.1平方米.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)條件分別求出三角形面積和扇形面積,利用弧田面積=扇形面積-三角形面積,可得結(jié)果.
(Ⅱ)根據(jù)弧田面積=,可得按照經(jīng)驗(yàn)公式求出的弧田面積,結(jié)合(Ⅰ)的結(jié)論,可得結(jié)果.
(Ⅰ)∵扇形半徑,
∴扇形面積
又三角形面積
∴弧田面積;
(Ⅱ)∵圓心到弦的距離等于1,所以矢長(zhǎng)為1
按照上述弧田面積經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算得
∴兩者差為平方米
按照弧田面積經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算結(jié)果比實(shí)際少0.1平方米.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推動(dòng)實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,樹(shù)立國(guó)家大衛(wèi)生、大健康概念,手機(jī)APP也推出了多款健康運(yùn)動(dòng)軟件,如“微信運(yùn)動(dòng)”,楊老師的微信朋友圈內(nèi)有600位好友參與了“微信運(yùn)動(dòng)”,他隨機(jī)選取了40位微信好友(女20人,男20人),統(tǒng)計(jì)其在某一天的走路步數(shù),其中,女性好友的走路步數(shù)數(shù)據(jù)記錄如下:
5860 | 8520 | 7326 | 6798 | 7325 | 8430 | 3216 | 7453 | 11754 | 9860 |
8753 | 6450 | 7290 | 4850 | 10223 | 9763 | 7988 | 9176 | 6421 | 5980 |
男性好友走路的步數(shù)情況可分為五個(gè)類別:(說(shuō)明:“”表示大于等于0,小于等于2000,下同),,,,,且,,三種類別人數(shù)比例為,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖所示的條形圖,若某人一天的走路步數(shù)超過(guò)8000步被系統(tǒng)認(rèn)定為“衛(wèi)健型”,否則被系統(tǒng)認(rèn)定為“進(jìn)步型”.
若以楊老師選取的好友當(dāng)天行走步數(shù)的頻率分布來(lái)估計(jì)所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,請(qǐng)估計(jì)楊老師的微信好友圈里參與“微信運(yùn)動(dòng)”的600名好友中,每天走路步數(shù)在5001~10000步的人數(shù);
請(qǐng)根據(jù)選取的樣本數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表并據(jù)此判斷能否有以上的把握認(rèn)定“認(rèn)定類型”與“性別”有關(guān)?
衛(wèi)健型 | 進(jìn)步型 | 總計(jì) | |
男 | 20 | ||
女 | 20 | ||
總計(jì) | 40 |
若按系統(tǒng)認(rèn)定類型從選取的樣本數(shù)據(jù)中在男性好友中按比例選取10人,再?gòu)闹腥我膺x取3人,記選到“衛(wèi)健型”的人數(shù)為,女性好友中按比例選取5人,再?gòu)闹腥我膺x取2人,記選到“衛(wèi)健型”的人數(shù)為,求事件“”的概率.
附:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)當(dāng)時(shí),證明: (其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且2acosC+c=2b.
(1)若點(diǎn)在邊上,且,求的面積;
(2)若為銳角三角形,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景點(diǎn)為了了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2016年1月至2018年12月期間月接待游客量(單位:萬(wàn)人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖:
根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.各年1月至8月月接待游客量逐月增加
B.各年8月至12月月接待游客量逐月遞減
C.各年的月接待游客量最低峰期在12月
D.各年1月至6月的月接待游客量相對(duì)于7月至12月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直線和是異面直線,在平面內(nèi),在平面內(nèi),是平面與平面的交線,則下列命題正確的是( )
A. 與都不相交 B. 與都相交
C. 至多與中的一條相交 D. 至少與中的一條相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若關(guān)于的方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求證:;
(2)若存在使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)3個(gè)不同的小球放入編號(hào)為1,2,3,4的4個(gè)盒子中,一共有多少種不同的放法?
(2)3個(gè)不同的小球放入編號(hào)為1,2,3,4的4個(gè)盒子中,恰有2個(gè)空盒的放法共有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校從名教師中選派名教師去完成項(xiàng)不同的工作,每人至少完成一項(xiàng),每項(xiàng)工作由人完成,其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,則不同的選派方案種數(shù)是( )
A. B. C. D.
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