【題目】某校從名教師中選派名教師去完成項不同的工作,每人至少完成一項,每項工作由人完成,其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,則不同的選派方案種數(shù)是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
名教師去完成項不同的工作,每人至少完成一項,每項工作由人完成,所以當(dāng)3名教師確定時,則其中1人必須完成兩項工作,故完成工作的方法有種,然后再根據(jù)甲、乙、丙三人的條件要求,分三種情況討論,得出結(jié)果.
解:因為名教師去完成項不同的工作,每人至少完成一項,每項工作由人完成,所以當(dāng)3名教師確定時,則其中1人必須完成兩項工作,
故安排3名教師完成4項工作,可以先確定完成兩項工作的1名人員,其方法有,
然后再確定完成的工作,其方法有,
然后再將剩下的兩項工作分配給剩下的兩人,其方法有,
故當(dāng)3名教師確定時,完成工作的方法有種;
因為甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,
故有三種方法選擇教師,
第一種方法:甲參加,乙不參加,丙參加,再從剩下的3人中選擇1人,其方法有種,
第二種方法:甲不參加,乙參加,丙不參加,再從剩下的3人中選擇2人,其方法有種,
第三種方法:甲不參加,乙不參加,丙不參加,再從剩下的3人中選擇3人,其方法有種;
故最終選派的方法為,故選A.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表.其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經(jīng)驗公式為:弧田面積=.弧田由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長等于米的弧田.
(Ⅰ)計算弧田的實際面積;
(Ⅱ)按照《九章算術(shù)》中弧田面積的經(jīng)驗公式計算所得結(jié)果與(Ⅰ)中計算的弧田實際面積相差多少平方米?(取近似值為3,近似值為1.7)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考方案的考試科目簡稱“”,“3”是指統(tǒng)考科目語數(shù)外,“1”指在首選科目“物理、歷史”中任選1門,“2”指在再選科目“化學(xué)、生物、政治和地理”中任選2門組成每位同學(xué)的6門高考科目.假設(shè)學(xué)生在選科中,選修每門首選科目的機會均等,選擇每門再選科目的機會相等.
(Ⅰ)求某同學(xué)選修“物理、化學(xué)和生物”的概率;
(Ⅱ)若選科完畢后的某次“會考”中,甲同學(xué)通過首選科目的概率是,通過每門再選科目的概率都是,且各門課程通過與否相互獨立.用表示該同學(xué)所選的3門課程在這次“會考”中通過的門數(shù),求隨機變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù)滿足:對任意的實數(shù)都成立,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號,則稱函數(shù)是上的函數(shù),已知函數(shù)具有性質(zhì):(,)對任意的實數(shù)()都成立,當(dāng)且僅當(dāng)時取等號.
(1)試判斷函數(shù)(且)是否是上的函數(shù),說明理由;
(2)求證:是上的函數(shù),并求的最大值(其中、、是△三個內(nèi)角);
(3)若定義域為,
① 是奇函數(shù),證明:不是上的函數(shù);
② 最小正周期為,證明:不是上的函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年在印度尼西亞日惹舉辦的亞洲乒乓球錦標(biāo)賽男子團體決賽中,中國隊與韓國隊相遇,中國隊男子選手A,B,C,D,E依次出場比賽,在以往對戰(zhàn)韓國選手的比賽中他們五人獲勝的概率分別是0.8,0.8,0.8,0.75,0.7,并且比賽勝負(fù)相互獨立.賽會釆用5局3勝制,先贏3局者獲得勝利.
(1)在決賽中,中國隊以3∶1獲勝的概率是多少?
(2)求比賽局?jǐn)?shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某運動隊從四位運動員中選拔一人參加某項賽事,在選拔結(jié)果公布前,甲、乙、丙、丁四位教練對這四位運動員預(yù)測如下:甲說:“是或被選中”; 乙說:“是被選中”;丙說:“,均未被選中”; 丁說:“是被選中”.若這四位教練中只有兩位說的話是對的,則獲得參賽資格的運動員是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左頂點為,過右焦點的直線交橢圓于,兩點,直線,分別交直線于點,.
(1)試判斷以線段為直徑的圓是否過點,并說明理由;
(2)記,,的斜率分別為,,,證明:,,成等差數(shù)列.
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