【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出s的值為( )
A.10
B.17
C.19
D.36
【答案】C
【解析】解:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知: k=2,s=0
滿足條件k<10,第一次循環(huán),s=2,k=3,
滿足條件k<10,第二次循環(huán),s=5,k=5,
滿足條件k<10,第二次循環(huán),s=10,k=9,
滿足條件k<10,第二次循環(huán),s=19,k=17,
不滿足條件k<10,退出循環(huán),輸出s的值為19.
故選:C.
【考點精析】掌握程序框圖是解答本題的根本,需要知道程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分:表示相應操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要文字說明.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓M的圓心在直線y=﹣2x上,且圓M與直線x+y﹣1=0相切于點P(2,﹣1).
(1)求圓M的方程;
(2)過坐標原點O的直線l被圓M截得的弦長為 ,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=﹣2,an+1=2an+4.
(1)證明數(shù)列{an+4}是等比數(shù)列并求出{an}通項公式;
(2)若 ,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列一段材料,然后解答問題:對于任意實數(shù)x,符號[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當x是整數(shù),[x]就是x,當x不是整數(shù)時,[x]是點x左側的第一個整數(shù)點,這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù).如[﹣2]=﹣2,[﹣1.5]=﹣2,[2.5]=2.求[log2]+[log2]+[log2]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為( 。
A.-1
B.-2
C.0
D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若把連續(xù)擲兩次骰子分別得到的點數(shù)m、n作為點P的坐標,則點P落在圓x2+y2=25外的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校有學生2000人,其中高二學生630人,高三學生720人.為了解學生的身體素質情況,采用按年級分層抽樣的方法,從該校學生中抽取一個200人的樣本.則樣本中高一學生的人數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在邊長為24的正方形中,點在邊上,且, ,作分別交、于點,作分別交于點,將該正方形沿折疊,使得與重合,構成如圖2所示的三棱柱.
(1)求證: 平面;
(2)求多面體的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某大風車的半徑為2m,每6s旋轉一周,它的最低點O離地面0.5 m.風車圓周上一點A從最低點O開始,運動t(s)后與地面的距離為h(m),則函數(shù)h=f(t)的關系式( 。
A.y=﹣2cos+2.5
B.y=﹣2sin+2.5
C.y=﹣2cos+2.5
D.y=﹣2sin+2.5
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