【題目】已知函數(shù)(,)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,兩個(gè)相鄰的最高點(diǎn)之間的距離為.
(1)求的解析式;
(2)在△中,若,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由題意可求正弦函數(shù)的周期,利用周期公式可求ω,由圖象關(guān)于直線對(duì)稱,可求,結(jié)合范圍,可求,即可求得函數(shù)解析式.
(2)由已知可求,結(jié)合范圍A+∈(π,),利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求cos(A+),根據(jù)兩角差的正弦函數(shù)公式可求sinA的值.
(1)∵函數(shù)(ω>0,)的圖象上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為2π,
∴函數(shù)的周期T=2π,∴=2π,解得ω=1,∴f(x)=sin(x+φ),
又∵函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,∴,k∈Z,
∵,∴=,∴f(x)=sin(x+).
(2)在△ABC中,∵,A∈(0,π),∴,
∴,
∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)設(shè)是曲線上的一個(gè)動(dòng)瞇,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到直線的距離的最小值;
(2)若曲線上所有的點(diǎn)都在直線的右下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M分別是線段AB、AD、AA1的中點(diǎn),又P、Q分別在線段A1B1、A1D1上,且A1P=A1Q=x(0<x<1).設(shè)平面MEF∩平面MPQ
=l,現(xiàn)有下列結(jié)論:
①l∥平面ABCD;
②l⊥AC;
③直線l與平面BCC1B1不垂直;
④當(dāng)x變化時(shí),l不是定直線.
其中不成立的結(jié)論是________.(寫出所有不成立結(jié)論的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:(a>b>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,),點(diǎn)F是橢圓的右焦點(diǎn),點(diǎn)F到左頂點(diǎn)的距離和到右準(zhǔn)線的距離相等.過(guò)點(diǎn)F的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)MF=2FN時(shí),求直線的方程;
(3)若直線上存在點(diǎn)P滿足PM·PN=PF2,且點(diǎn)P在橢圓外,證明:點(diǎn)P在定直線上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,已知,,D是邊AC上的一點(diǎn),將沿BD折疊,得到三棱錐,若該三棱錐的頂點(diǎn)A在底面BCD的射影M在線段BC上,設(shè),則x的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某隧道的剖面圖是由半圓及矩形組成,交通部門擬在隧道頂部安裝通風(fēng)設(shè)備(視作點(diǎn)),為了固定該設(shè)備,計(jì)劃除從隧道最高點(diǎn)處使用鋼管垂直向下吊裝以外,再在兩側(cè)自兩點(diǎn)分別使用鋼管支撐.已知道路寬,設(shè)備要求安裝在半圓內(nèi)部,所使用的鋼管總長(zhǎng)度為.
(1)①設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);
②設(shè),將表示為關(guān)于的函數(shù);
(2)請(qǐng)選用(1)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式,說(shuō)明如何設(shè)計(jì),所用的鋼管材料最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若在兩個(gè)成語(yǔ)中,一個(gè)成語(yǔ)的末字恰是另一成語(yǔ)的首字,則稱這兩個(gè)成語(yǔ)有頂真關(guān)系,現(xiàn)從分別貼有成語(yǔ)“人定勝天”、“爭(zhēng)先恐后”、“一馬當(dāng)先”、“天馬行空”、“先發(fā)制人”的5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語(yǔ)有頂真關(guān)系的概率為( )
A.B.C.D.
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