【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)設(shè)F(x)=m+f(x),求函數(shù)F(x)的最大值的表達式g(m).
【答案】(1)[,2];(2)g(m)= .
【解析】
(1)由 解不等式可得函數(shù)的定義域,先求得,結(jié)合,可得,結(jié)合即可得到函數(shù)的值域; (2) 令, 可得,根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),利用分類討論思想即可得到結(jié)論.
(1)要使函數(shù)f(x)有意義,需滿足 得-1≤x≤1.
故函數(shù)f(x)的定義域是{x|-1≤x≤1}.
∵[f(x)]2=2+2 ,且0≤≤1,
∴2≤[f(x)]2≤4,又∵f(x)≥0,
∴≤f(x)≤2,
即函數(shù)f(x)的值域為[,2].
(2)令f(x)=t,則t2=2+2,
則=t2-1,
故F(x)=m(t2-1)+t
=mt2+t-m,t∈[,2],
令h(t)=mt2+t-m,
則函數(shù)h(t)的圖像的對稱軸方程為t=-.
①當(dāng)m>0時,- <0,函數(shù)y=h(t)在區(qū)間[,2]上遞增,
∴g(m)=h(2)=m+2.
②當(dāng)m=0時,h(t)=t,g(m)=2;
③當(dāng)m<0時,- >0,若0<-≤,
即m≤-時,函數(shù)y=h(t)在區(qū)間[,2]上遞減,
∴g(m)=h()=,
若<-≤2,即-<m≤-時,
g(m)=h(-)=-m-;
若->2,即-<m<0時,
函數(shù)y=h(t)在區(qū)間[,2]上遞增,
∴g(m)=h(2)=m+2.
綜上,g(m)=
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年的西部決賽勇士和火箭共進行了七場比賽,經(jīng)歷了殘酷的“搶七”比賽,兩隊的當(dāng)家球星庫里和杜蘭特七場比賽的每場比賽的得分如下表:
第一場 | 第二場 | 第三場 | 第四場 | 第五場 | 第六場 | 第七場 | |
庫里 | 26 | 28 | 24 | 22 | 31 | 29 | 36 |
杜蘭特 | 26 | 29 | 33 | 26 | 40 | 29 | 27 |
(1)繪制兩人得分的莖葉圖;
(2)分析并比較兩位球星的七場比賽的平均得分及得分的穩(wěn)定程度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著支付寶、微信等支付方式的上線,越來越多的商業(yè)場景可以實現(xiàn)手機支付.為了解各年齡層的人使用手機支付的情況,隨機調(diào)查了50個人,并把調(diào)查結(jié)果制成下表:
(1)把年齡在稱為中青年,年齡在稱為中老年,請根據(jù)上表完成列聯(lián)表,是否有以上的把握判斷使用手機支付與年齡(中青年、中老年)有關(guān)聯(lián)?
(2)若分別從年齡在、的被調(diào)查者中各隨機選取2人進行調(diào)查,記選中的4人中使用手機支付的人數(shù)記為,求.
附:可能用到的公式:,其中
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上,且周期為2的函數(shù)滿足,若函數(shù)有3個零點,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系,將曲線上的每一個點的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)縮短為原來的,得到曲線,以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系, 的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的參數(shù)方程;
(Ⅱ)過原點且關(guān)于軸對稱的兩條直線與分別交曲線于、和、,且點在第一象限,當(dāng)四邊形的周長最大時,求直線的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人獨立地解決同一問題,甲解出此問題的概率是,乙解出此問題的概率是.求:
(1)甲、乙都解出此問題的概率;
(2)甲、乙都未解出此問題的概率;
(3)甲、乙恰有一人解出此問題的概率;
(4)至少有一人解出此問題的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),在區(qū)間上有最大值,最小值,設(shè)函數(shù).
(1)求的值;
(2)不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)方程有三個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
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