袋中有大小相同的五個(gè)小球,編號(hào)分別為l,2,3,4,5,從袋中每次任取一個(gè)球,記下其編號(hào).若所取球的編號(hào)為奇數(shù),則把該球編號(hào)改為6后放回袋中,繼續(xù)取球;若所取球的編號(hào)為偶數(shù),則直接放回袋中,繼續(xù)取球.
(Ⅰ)求第二次取到編號(hào)為偶數(shù)球的概率.
(Ⅱ)求兩次取出的球的編號(hào)之差的絕對(duì)值小于2的概率.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:綜合題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)利用列舉法確定基本事件的個(gè)數(shù),利用古典概型的概率公式可得結(jié)論;
(Ⅱ)確定兩次取出的球的編號(hào)之差的絕對(duì)值小于2基本事件的個(gè)數(shù),利用古典概型的概率公式可得結(jié)論.
解答: 解:由題意,從5個(gè)球中每次任取一個(gè)球,共取2次,滿足條件的結(jié)果有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5.6)共25個(gè).
(Ⅰ)第二次取到編號(hào)為偶數(shù)球:(1,2),(1,4),(1,6),(2,2),(2,4),(3,2),(3,4),(3,6),(4,2),(4,4),(5,2),(5,4),(5,6)共13個(gè),
故所求的概率為P=
13
25
;
(Ⅱ)兩次取出的球的編號(hào)之差的絕對(duì)值小于2:(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(3,2),(3,4),(4,3),(4,4),(4,5),(5,4),(5,6)共11個(gè),
故所求的概率為P′=
11
25
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的計(jì)算,考查古典概型的概率公式,利用列舉法確定基本事件的個(gè)數(shù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=Acos(ωx+φ)+b(A>0)的最大值為5,最小值為1,則A=( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=logmx+1(m>0,m≠1)的圖象恒過定點(diǎn)M,若點(diǎn)M在直線ax+by=1(a>0,b>0)上,則
1
a
+
4
b
的最小值為( 。
A、8B、9C、10D、12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序,則輸出的結(jié)果為( 。
A、9B、10C、11D、13

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,PB⊥AC,AD⊥CD,且AD=CD=2
2
,PA=2,點(diǎn)M在線段PD上.
(Ⅰ)求證:AB⊥平面PAC;
(Ⅱ)若二面角M-AC-D的大小為45°,試確定點(diǎn)M的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P在圓x2+y2=1上運(yùn)動(dòng),DP⊥y軸,垂足為D,點(diǎn)M在線段DP上,且
|DM|
|DP|
=
2
2

(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡方程;
(Ⅱ)直線l與y軸交于點(diǎn)Q(0,m)(m≠0),與點(diǎn)M的軌跡交于相異的兩點(diǎn)A,B,且
AQ
QB
,若
OA
OB
=4
OQ
.求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校組織了一次安全知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī),如下表所示(不低于90分的測(cè)試成績(jī)稱為“優(yōu)秀成績(jī)”):
79 90 82 80 84 95 79 86 89 91
97 86 79 78 86 77 87 89 83 85
(Ⅰ)若從這20人中隨機(jī)選取3人,求至多有1人是“優(yōu)秀成績(jī)”的概率;
(Ⅱ)以這20人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個(gè)學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校全體學(xué)生中(人數(shù)很多)任選3人,記ξ表示抽到“優(yōu)秀成績(jī)”學(xué)生的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P是圓M:x2+y2+4x+4-4m2=0(m>2)上任意一點(diǎn),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(2,0),線段NP的垂直平分線交直線MP于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P在圓M上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q的軌跡為C.
(1)求出軌跡C的方程,并討論曲線C的形狀;
(2)當(dāng)m=
5
時(shí),在x軸上是否存在一定點(diǎn)E,使得對(duì)曲線C的任意一條過E的弦AB,
1
|EA|2
+
1
|EB|2
為定值?若存在,求出定點(diǎn)和定值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x、y滿足約束條件 
x+y≥5
x-y+5≤0
x≤3
,使z=x+ay(a>0)取得最小的最優(yōu)解有無數(shù)個(gè),則a的值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案