下面推理是類比推理的是(   )
A.兩條直線平行,則同旁內(nèi)角互補(bǔ),若∠A和∠B是同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B.由平面三角形的性質(zhì),推測空間四邊形的性質(zhì)
C.某校高二有20個班,1班有51位團(tuán)員,2班有53位團(tuán)員,3班有52位團(tuán)員,由此推測各班都超過50位團(tuán)員
D.一切偶數(shù)能被2整除,2100是偶數(shù),故2100能被2整數(shù)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

表示的各位數(shù)字之和,如
,
,則的值是(   )
A.3B.5C.8D.11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對于二項(xiàng)式),四位同學(xué)作出了四種判斷:
①存在,展開式中有常數(shù)項(xiàng);            ②對任意,展開式中沒有常數(shù)項(xiàng);
③對任意,展開式中沒有的一次項(xiàng);    ④存在,展開式中有的一次項(xiàng).
上述判斷中正確的是
A.①與③B.②與③C.①與④D.②與④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

對于定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823123439430212.gif" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù),若同時滿足:①內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間,使上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823123439570292.gif" style="vertical-align:middle;" />;那么把函數(shù))叫做閉函數(shù).
(1) 求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間;
(2) 若是閉函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

,計算,猜想等于(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

平面上,如果△ABC的內(nèi)切圓半徑為r ,三邊長分別為,則三角形面積.根據(jù)類比推理,在空間中,如果四面體內(nèi)切球的半徑為R,其四個面的面積分別為,則四面體的體積V=_     __.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果O是線段AB上一點(diǎn),則,類比到平面的情形;若O內(nèi)一點(diǎn),有,類比到空間的情形:若O是四面體ABCD內(nèi)一點(diǎn),則有          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

平面上有n(n≥2)個圓,其中每兩個圓都相交于兩點(diǎn),任何三個圓無公共點(diǎn).這n個圓將平面分成塊區(qū)域,可數(shù)得,則的表達(dá)式為      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下是面點(diǎn)師一個工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型:如圖,在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間對應(yīng)的線段,對折后(坐標(biāo)1所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)重合)再均勻的拉成一個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(例如在第一次操作完成后,原來的坐標(biāo)變成,原來的坐標(biāo)變成1,等等)。則區(qū)間上(除兩個端點(diǎn)外)的點(diǎn),在第二次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點(diǎn)所對應(yīng)的坐標(biāo)是,那么在第次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)是(    )
A.中所有奇數(shù))B.
C.中所有奇數(shù))D.

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同步練習(xí)冊答案